{"id":3032126342,"date":"2013-11-01T00:00:00","date_gmt":"2013-11-01T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/304-destaques\/8133-interioridadecronica-do-caos-quotidiano-a-essencia-da-vida"},"modified":"2025-11-11T12:10:42","modified_gmt":"2025-11-11T12:10:42","slug":"interioridade-cronica-do-caos-quotidiano-a-essencia-da-vida","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/interioridade-cronica-do-caos-quotidiano-a-essencia-da-vida\/","title":{"rendered":"Interioridade\/cr\u00f3nica: \u00abDo caos quotidiano \u00e0 ess\u00eancia da vida\u00bb"},"content":{"rendered":"
Inicio<\/a> > Escolas Cat\u00f3licas > Departamento das Escolas Cat\u00f3licas<\/a> > Destaques<\/a><\/p>\n

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De 11 a 14 de setembro F\u00e1tima acolheu a forma\u00e7\u00e3o \u00abA Interioridade como Paradigma Educativo\u00bb. Participaram trinta docentes de vinte e duas institui\u00e7\u00f5es de ensino cat\u00f3lico numa iniciativa do SNEC e com a orienta\u00e7\u00e3o de Elena Andres, especialista basca do tema.<\/p>\n

Ao longo dos pr\u00f3ximos quatro dias vamos disponibilizar a cr\u00f3nica sobre esta experi\u00eancia a partir do di\u00e1rio do professor Ricardo Domingues.<\/p>\n

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Do caos quotidiano \u00e0 ess\u00eancia da vida<\/strong><\/p>\n

Poderiam muito bem ser aquelas as palavras (as do t\u00edtulo) que descreveriam o trabalho do primeiro dia de forma\u00e7\u00e3o com Elena Andr\u00e9s. Esta ter\u00e7a feira foi rica em questionamentos, em di\u00e1logo desinquietante. Todos fomos sacudidos pelas palavras da Elena, abanados dos nossos afazeres rotineiros e provocados a fazer diferente nos s\u00edtios onde trabalhamos e vivemos, particularmente nas nossas escolas. Foi o dia da teoria que reclama a si a a\u00e7\u00e3o e o mergulho nas nossas realidades escolares.<\/p>\n

Com um jeito muito especial, com uma simpatia, humildade e expressividade cativantes, fomos (re)conduzidos \u00e0 Pedagogia de Deus, que nos convida a estarmos atentos ao que nos envolve, \u00e0 ESCUTA permanente. S\u00f3 atrav\u00e9s da escuta chegamos \u00e0 interioridade. E quanto queremos faz\u00ea-lo! Ai que sede de chegar l\u00e1! A esse incr\u00edvel espa\u00e7o, onde nos encontramos verdadeiramente connosco, com os outros e com Deus. Ah, como ser\u00e1 espetacular encontrar a \u201cTerra Prometida\u201d, esse lugar nosso, de todos, onde somos infinitamente e inteiramente mais do que um simples perfil de uma rede social\u2026<\/p>\n

Para isso, precisamos de viver! Para isso, precisamos de experimentar, de fazer o dilatado caminho da vida, n\u00e3o como turistas, mas como peregrinos que deixam que a caminhada os transforme (ainda que tenhamos a consci\u00eancia de que precisamos de atravessar desertos, ainda que saibamos que n\u00e3o estamos isentos das crises que nos assolam os dias, com os seus conflitos, as suas dores, os momentos de solid\u00e3o, de des\u00e2nimo e de incerteza).<\/p>\n

O dia de hoje demonstrou-nos, ou recordou-nos (e recorda a todos), que o caminho da interioridade \u00e9 o percurso da vida, \u00e9 a incans\u00e1vel busca de quem somos, sendo que somos quando acontecemos uns nos outros e deixamos que Deus seja cada um de n\u00f3s.<\/p>\n

As nossas escolas s\u00e3o lugares de encontro. S\u00e3o uma excelente oportunidade de procurarmos as realiza\u00e7\u00f5es com que sonhamos e, sobretudo, ajudarmos os nossos pupilos a chegar l\u00e1 tamb\u00e9m. Com eles, independentemente do ano de escolaridade a que perten\u00e7am, podemos viver aut\u00eanticos momentos de beleza humana. Para isso, Elena Andr\u00e9s prop\u00f5e-nos a cria\u00e7\u00e3o de espa\u00e7os em que carregamos no bot\u00e3o \u201cmute\u201d, onde se oi\u00e7a a voz do sil\u00eancio, onde ecoe a palavra que nos recupera a ess\u00eancia do que somos. A escola surge, assim, como uma \u00edmpar oportunidade para darmos corpo ao interior moral dos jovens com quem partilhamos as nossas vidas. Na escola cat\u00f3lica, precisamos de dar voz a esta educa\u00e7\u00e3o da interioridade, que precisa estar impregnada de \u201c\u00c1gape\u201d. Fomos provocados pela formadora a colocar em a\u00e7\u00e3o esta din\u00e2mica globalizante, que requer uma metodologia ativa e mobilizadora, de modo a formar as nossas crian\u00e7as e jovens na dimens\u00e3o da compet\u00eancia humana que consegue resgatar o valor do transcendente.<\/p>\n

Definiu-se a educa\u00e7\u00e3o da interioridade como \u201co lugar de regresso a casa\u201d. Talvez seja o que todos desejamos. Esta proposta \u00e9, pois, um \u201cservi\u00e7o despertar\u201d para mi\u00fados e gra\u00fados, de forma a percebermos que podemos procurar dentro o que temos dentro, fazendo uma peregrina\u00e7\u00e3o at\u00e9 n\u00f3s pr\u00f3prios e permitindo-nos, depois, olhar renovadamente para o horizonte e a vastid\u00e3o de muitos outros eus, que circulam connosco, e comummente, nos lugares que pisamos todos os dias.<\/p>\n

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11.09.2018|Ricardo Jorge Domingues<\/em><\/p>\n


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