![](\"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/wp-content\/uploads\/2021\/09\/escola_200507081254.jpg\"\/)
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\u201cJuntos, procuremos encontrar solu\u00e7\u00f5es, iniciar sem medo processos de transforma\u00e7\u00e3o e olhar para o futuro com esperan\u00e7a. Convido a cada um para ser protagonista desta alian\u00e7a, assumindo o compromisso pessoal e comunit\u00e1rio de cultivar, juntos, o sonho dum humanismo solid\u00e1rio, que corresponda \u00e0s expetativas do homem e ao des\u00edgnio de Deus.\u201d<\/em><\/p>\n Papa Francisco, Mensagem para o lan\u00e7amento do Pacto Educativo<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Com estas palavras, no dia 12 de setembro de 2019, o Papa Francisco, concretizando os desejos expressos na carta enc\u00edclica Laudato si\u2019, convocava-nos para um Pacto Educativo Global, ao qual, pela situa\u00e7\u00e3o inesperada que vivemos, a natureza nos impeliu desde j\u00e1.<\/p>\n Como escolas cat\u00f3licas e projetos educativos inovadores, diante dos desafios da COVID-19, procuramos dar uma resposta pedag\u00f3gica de qualidade a todos os nossos alunos e alunas, estruturando um Ensino a Dist\u00e2ncia (E@D), acompanhando as fam\u00edlias, estreitando la\u00e7os entre toda a comunidade educativa, facilitando apoios materiais e financeiros, desenvolvendo pedagogias diferenciadas, demonstrando que \u00e9 poss\u00edvel um pacto de confian\u00e7a entre Escola e Fam\u00edlia, entre Alunos e Educadores, entre a Sociedade e a Igreja. Por isso, diante de emerg\u00eancias sociais locais, muitas escolas cat\u00f3licas, n\u00e3o ficando indiferentes, mobilizaram os seus recursos para apoiar iniciativas de solidariedade: emprestando pavilh\u00f5es, construindo viseiras, apoiando os profissionais de sa\u00fade, desenvolvendo campanhas solid\u00e1rias, identificando necessidades e denunciando injusti\u00e7as.<\/p>\n O Pacto Educativo Global foi adiado para outubro de 2020, mas j\u00e1 est\u00e1 a acontecer na forma como cada escola cat\u00f3lica procura criativamente dar resposta aos novos desafios de hoje, mantendo vivo e atual o princ\u00edpio da educa\u00e7\u00e3o integral, na forma como educa.<\/p>\n O cancelamento das atividades letivas n\u00e3o significou o congelamento dos diferentes projetos educativos, ou da aten\u00e7\u00e3o \u00e0 totalidade da pessoa, nem muito menos do cuidado pastoral.<\/span><\/p>\n Pelo contr\u00e1rio, as escolas cat\u00f3licas n\u00e3o s\u00f3 reinventaram os seus hor\u00e1rios e a sua forma de ensinar, como tamb\u00e9m deram continuidade \u00e0 educa\u00e7\u00e3o da pessoa na sua totalidade, mantendo viva a sua miss\u00e3o.<\/p>\n In\u00fameras experi\u00eancias e variados exemplos, mostram como \u00e9 poss\u00edvel educar para a integridade, \u00e0 dist\u00e2ncia, n\u00e3o apenas pelas atividades de enriquecimento do curr\u00edculo, mas, sobretudo, pela forma como se ensina. Hoje, mais do que nunca, os nossos limites est\u00e3o a descoberto e temos de aprender a lidar com eles. Contudo, tamb\u00e9m, hoje, mais do que nunca, um conjunto de novas possibilidades nos inspira um renovado estilo de vida, um discernimento atento e a urg\u00eancia de estabelecer rela\u00e7\u00f5es que edifiquem uma \u201ccasa comum\u201d. A escola tem de se humanizar, a nossa vida tem de se humanizar, os nossos gestos t\u00eam de ressuscitar.<\/p>\n O desejo profundo de atender ao todo da pessoa e de a educar integralmente para uma nova alian\u00e7a, passa, necessariamente, por uma redescoberta individual da humanidade que nos \u00e9 dada e pela comunidade global que somos chamados a construir.<\/p>\n Tal como o v\u00edrus n\u00e3o faz ace\u00e7\u00e3o de pessoas, tamb\u00e9m os nossos projetos educativos, a partir da sua inspira\u00e7\u00e3o evang\u00e9lica, n\u00e3o devem educar pessoas elitistas, cheias de si, exclusivamente preocupadas com a sua pr\u00f3pria sobreviv\u00eancia (egolatria)<\/span>.<\/p>\n Nesta luta social contra o v\u00edrus da fome, da solid\u00e3o, da dist\u00e2ncia, da pobreza, da ang\u00fastia, precisamos de refor\u00e7ar os anticorpos gerados pela justi\u00e7a, pela partilha, pela responsabilidade fraterna, pelo bem, pelo servi\u00e7o, pela cultura de uma educa\u00e7\u00e3o ecol\u00f3gica integral. O exame final que nos espera a todos n\u00e3o \u00e9 aquele que nos permite aceder ao sucesso ou a um estilo de vida economicamente ambicioso, mas o exame de como pusemos a nossa humanidade ao servi\u00e7o da Humanidade.<\/p>\n O v\u00edrus atacou a nossa confian\u00e7a e fechou-nos na inseguran\u00e7a das nossas fragilidades. todavia, um novo pacto \u00e9 poss\u00edvel: uma nova alian\u00e7a que eduque pessoas humanamente e promova estilos de vida justos e equilibrados, no respeito por todos, sobretudo, dos mais pobres. Por isso, a educa\u00e7\u00e3o integral, mais do que um princ\u00edpio orientador, poder\u00e1 tornar-se na vacina contra todos os v\u00edrus opressores da humanidade adormecida, que foi feita \u00e0 imagem e semelhan\u00e7a de Deus.<\/p>\n Essa \u00e9 a verdadeira vacina contra o v\u00edrus: uma escola inovadora que educa para a Cidadania Global, educadores comprometidos socialmente com a transforma\u00e7\u00e3o do mundo, uma sociedade livre que respeita o outro e a natureza.<\/p>\n Caldinhas, 5 de maio de 2020<\/p>\n Padre Carlos Carvalho sj<\/p>\n Educris|07.05.2020<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u201cJuntos, procuremos encontrar solu\u00e7\u00f5es, iniciar sem medo processos de transforma\u00e7\u00e3o e olhar para o futuro com esperan\u00e7a. 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