{"id":3350535603,"date":"2025-08-07T00:00:00","date_gmt":"2025-08-07T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/57-destaques\/14154-educacao-apec-sauda-revisao-da-disciplina-de-cidadania-e-pede-reforco-do-papel-da-espiritualidade-e-do-voluntariado-em-contexto-escolar"},"modified":"2025-08-07T00:00:00","modified_gmt":"2025-08-07T00:00:00","slug":"educacao-apec-sauda-revisao-da-disciplina-de-cidadania-e-pede-reforco-do-papel-da-espiritualidade-e-do-voluntariado-em-contexto-escolar","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/educacao-apec-sauda-revisao-da-disciplina-de-cidadania-e-pede-reforco-do-papel-da-espiritualidade-e-do-voluntariado-em-contexto-escolar\/","title":{"rendered":"Educa\u00e7\u00e3o: APEC sa\u00fada revis\u00e3o da disciplina de Cidadania e pede refor\u00e7o do papel da espiritualidade e do voluntariado em contexto escolar"},"content":{"rendered":"

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Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Escolas Cat\u00f3licas (APEC) pedem \u00abmanuten\u00e7\u00e3o de matriz transversal e flex\u00edvel\u00bb na Estrat\u00e9gia Nacional de Educa\u00e7\u00e3o para a Cidadania e Desenvolvimento<\/em><\/p>\n

A APEC considera positiva a elimina\u00e7\u00e3o de conte\u00fados sobre identidade de g\u00e9nero e defende uma abordagem mais completa da cidadania, incluindo a dimens\u00e3o espiritual e o voluntariado.<\/p>\n

Em nota enviada \u00e0s reda\u00e7\u00f5es, e depois do per\u00edodo de consulta publica que terminou no passado dia 5 de agosto e que contou, de acordo com a tutela, com cerca de 10 mil contributos recebidos, a associa\u00e7\u00e3o que representa as institui\u00e7\u00f5es de ensino cat\u00f3lico considera \u201coportuna\u201d a elimina\u00e7\u00e3o dos conte\u00fados relacionados com identidade de g\u00e9nero uma vez que os mesmos, na sua formula\u00e7\u00e3o eram de \u201ccar\u00e1cter ideol\u00f3gico e n\u00e3o cient\u00edfico\u201d.<\/p>\n

Para a APEC \u00e9 fundamental proceder \u00e0 revis\u00e3o do Referencial de Educa\u00e7\u00e3o para a Sa\u00fade, datado de junho de 2017, por conter, \u201celementos que permanecem desalinhados com esta nova orienta\u00e7\u00e3o\u201d.<\/p>\n

A APEC prop\u00f5e, para uma abordagem mais completa da cidadania e da forma\u00e7\u00e3o integral dos alunos, a inclus\u00e3o da dimens\u00e3o espiritual, transcendente e religiosa, que considera \u201cconstitutiva da pessoa humana\u201d e essencial para a promo\u00e7\u00e3o do di\u00e1logo inter-religioso e multicultural.<\/p>\n

A associa\u00e7\u00e3o lamenta tamb\u00e9m a retirada da \u201cdimens\u00e3o do voluntariado\u201d na nova proposta, apelando \u00e0 sua reintrodu\u00e7\u00e3o, mesmo que n\u00e3o como eixo estruturante, mas pelo menos \u201cao n\u00edvel das compet\u00eancias e a\u00e7\u00f5es estrat\u00e9gicas\u201d.<\/p>\n

A APEC sublinha o papel do voluntariado na forma\u00e7\u00e3o do car\u00e1cter e da consci\u00eancia c\u00edvica dos jovens e manifesta o seu apoio \u00e0 manuten\u00e7\u00e3o de uma abordagem transversal e interdisciplinar para a disciplina de Cidadania e Desenvolvimento, valorizando a autonomia pedag\u00f3gica das escolas e o respeito pelas liberdades de ensinar e aprender.<\/p>\n

Educris|07.08.2025<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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