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Respons\u00e1veis da EMRC fazem balan\u00e7o positivo de um ano com \u201cenormes desafios\u201d para as escolas<\/em><\/strong><\/p>\n Os diretores diocesanos da disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC) avaliaram, no passado s\u00e1bado, um ano \u201cat\u00edpico\u201d, ainda marcado pela pandemia, e apresentaram algumas propostas de atividades para um novo ano marcado ainda por algumas incertezas, mas com a seguran\u00e7a ganha pelas a\u00e7\u00f5es desenvolvidas no \u00faltimo ano.<\/p>\n \u201cEstes tempos de pandemia trouxeram-nos muitos desafios n\u00e3o s\u00f3 na rela\u00e7\u00e3o com os alunos, mas tamb\u00e9m na diversifica\u00e7\u00e3o de modos de estar e ser na escola. Foram recuperados mais de uma centena de recursos digitais, j\u00e1 criados anteriormente, e estamos, neste momento a trabalhar noutra centena de novos apoios \u00e0 leciona\u00e7\u00e3o com destaque para o dom\u00ednio da \u00abCultura Crist\u00e3 e vis\u00e3o crist\u00e3 da Vida\u00bb\u201d, afirmou Ant\u00f3nio Cordeiro, coordenador da disciplina no Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3.<\/p>\n Dando resposta ao processo de desmaterializa\u00e7\u00e3o dos manuais das diferentes disciplinas, o respons\u00e1vel deu nota de que \u201cest\u00e3o j\u00e1 a ser constitu\u00eddas equipas que v\u00e3o trabalhar, nos diferentes ciclos e anos, manuais e recursos digitais\u201d.<\/p>\n \u201cEste \u00e9 um trabalho complexo que exige muita articula\u00e7\u00e3o entre v\u00e1rias equipas e grupos de trabalho. \u00c9 uma necessidade e um compromisso que temos para o m\u00e9dio prazo\u201d, completou.<\/p>\n No presente ano a disciplina de EMRC adotou, de acordo com o calend\u00e1rio do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, um novo manual para o s\u00e9timo ano do ensino b\u00e1sico e quatro unidades letivas para o d\u00e9cimo ano de escolaridade. No pr\u00f3ximo ano \u00e9 a vez da mudan\u00e7a de manual para o terceiro e oitavo ano de escolaridade, e mais tr\u00eas unidades para o d\u00e9cimo primeiro ano.<\/p>\n Ao longo do ano, e sempre numa atitude \u201cde proximidade e compromisso\u201d, a equipa nacional de EMRC procurou dinamizar iniciativas que \u201cquiseram dar mote da disciplina junto dos alunos.<\/p>\n \u201cFoi um ano desafiante e muito bonito. O entusiasmo que presenci\u00e1mos na EMRC, em todo o pa\u00eds, levou a esperan\u00e7a \u00e0s comunidades educativas. O dinamismo que foi impresso nas escolas permitiu mobilizar muitas pessoas. N\u00e3o ficaram como ficaram, e isso \u00e9 o fundamental. Queremos que este dinamismo seja articulado em comunh\u00e3o\u201d, concluiu Ant\u00f3nio Cordeiro.<\/p>\n Din\u00e2micas animaram comunidades escolares em todo o pa\u00eds<\/strong><\/p>\n Num ano at\u00edpico a disciplina de EMRC procurou novos dinamismos e criou diversos \u201ceventos\u201d ao longo do ano letivo.<\/p>\n \u201cA CauSa Comum\u201d surgiu como resposta \u00e0 din\u00e2mica proposta pelo \u00abTempo da Cria\u00e7\u00e3o\u00bb e \u201cdespertar-nos para a import\u00e2ncia da comunh\u00e3o, para a necessidade de estarmos interligados uns com outros, para o compromisso conjunto t\u00e3o necess\u00e1rio na cria\u00e7\u00e3o de pontes e para sairmos de n\u00f3s mesmos, de modo a podermos ir ao encontro uns dos outros\u201d, afirmou Jo\u00e3o Mendes, da equipa nacional da EMRC.<\/p>\n No ano que agora finda a din\u00e2mica \u00abEMRC esperan\u00e7a-te\u00bb, foi outra das din\u00e2micas apresentadas e surgiu para colmatar a \u201cn\u00e3o realiza\u00e7\u00e3o dos encontros nacionais da disciplina, do 1\u00ba ciclo e do ensino secund\u00e1rio, e permitiu \u201cgerar din\u00e2micas nas comunidades educativas com o desenvolvimento de trabalhos e a\u00e7\u00f5es criativas durante a Semana Nacional da EMRC com mais de sessenta agrupamentos participantes\u201d, aponta o respons\u00e1vel.<\/p>\n \u201cA partir das enc\u00edclicas do Papa Francisco \u00abLaudato Si\u2019\u00bb e \u00abFratelli Tutti\u00bb conseguimos gerar um \u2018antes\u2019, um \u2018durante\u2019 e um \u2018ap\u00f3s\u2019, que mostrou uma disciplina viva e atuante na escola numa \u00e9poca de ensino a dist\u00e2ncia. Tudo se completou com o concerto falado e com o \u2018Sementes de Esperan\u00e7a\u2019, que foram enviadas as todas as escolas\u201d, completou.<\/p>\n Encontros nacionais em expectativa<\/strong><\/p>\n Para o ano letivo 2021\/2022 os respons\u00e1veis nacionais refletiram sobre a execu\u00e7\u00e3o da XX\u00aa Edi\u00e7\u00e3o do Encontro Nacional da EMRC do 1\u00ba ciclo e a X\u00aa Edi\u00e7\u00e3o do Encontro Nacional do Ensino Secund\u00e1rio.<\/p>\n \u201cAinda \u00e9 bastante prematura abordarmos modos, lugares e formas, e aguardamos pela evolu\u00e7\u00e3o da situa\u00e7\u00e3o pand\u00e9mica em todo o pa\u00eds\u201d, explicou Ant\u00f3nio Cordeiro.<\/p>\n Em todo o caso, foram projetadas as datas de 22 e 23 de abril para o Encontro do Ensino Secund\u00e1rio e de 27 de maio para o encontro do 1\u00ba ciclo.<\/p>\n No final da sess\u00e3o os respons\u00e1veis diocesanos escutaram Helena Marujo, psic\u00f3loga, que abordou o tema \u00abEducar na Esperan\u00e7a em tempos de incerteza\u2026 a incerteza como ambiente de esperan\u00e7a e de futuro\u00bb.<\/p>\n Educris|11.07.2021<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Respons\u00e1veis da EMRC fazem balan\u00e7o positivo de um ano com \u201cenormes desafios\u201d para as escolas Os diretores diocesanos da disciplina 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