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\u00abUma educa\u00e7\u00e3o inclusiva que termine com a cultura do descart\u00e1vel\u00bb, foi o que pediu o Papa Francisco para o encontro \u00abPacto Educativo Mundial\u00bb que Roma vai organizar a 14 de maio de 2020.\u00a0No seu encontro com o Dicast\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica Francisco lembrou a necessidade de uma educa\u00e7\u00e3o que se afaste \u201cdos positivismos ilustrados\u201d e que permite formar \u201cpessoas maduras, capazes de superar fragmenta\u00e7\u00f5es\u201d colocando \u201ca pessoa humana no centro de qualquer a\u00e7\u00e3o\u201d.<\/em><\/p>\n Leia, na \u00edntegra, o discurso do Papa Francisco.<\/p>\n Senhores Cardeais,<\/p>\n queridos irm\u00e3os no episcopado e no sacerd\u00f3cio, queridos irm\u00e3os e irm\u00e3s:<\/p>\n Agrade\u00e7o ao Cardeal Versaldi as am\u00e1veis palavras de introdu\u00e7\u00e3o e sa\u00fado cordialmente a todos. A vossa reuni\u00e3o, em Assembleia Plen\u00e1ria permitiu-vos, por estes dias, a oportunidade de reler o denso trabalho realizado nos \u00faltimos tr\u00eas anos e delinear os esfor\u00e7os futuros com o cora\u00e7\u00e3o aberto e com esperan\u00e7a. O campo de compet\u00eancia do Dicast\u00e9rios compromete-vos a debru\u00e7arem-se sobre o fascinante mundo da educa\u00e7\u00e3o, que nunca \u00e9 uma a\u00e7\u00e3o repetitiva, mas a arte do crescimento, do amadurecimento e, por este motivo, nunca \u00e9 igual a si mesmo.<\/p>\n A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 uma realidade din\u00e2mica, \u00e9 um movimento que traz as pessoas \u00e0 luz. \u00c9 um tipo peculiar de movimento, com caracter\u00edsticas que o tornam um dinamismo de crescimento, orientado para o pleno desenvolvimento da pessoa na sua dimens\u00e3o individual e social. Eu gostaria de deter-me em algumas das suas t\u00edpicas caracter\u00edsticas.<\/p>\n Uma propriedade da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 a de ser um movimento ecol\u00f3gico. \u00c9 uma das suas for\u00e7as motrizes em dire\u00e7\u00e3o ao objetivo formativo completo. A educa\u00e7\u00e3o que tem a pessoa no centro da sua realidade integral procura como finalidade lev\u00e1-la ao conhecimento de sim mesma, da casa comum em que vive, e sobretudo a descoberta da fraternidade como rela\u00e7\u00e3o que produz uma composi\u00e7\u00e3o multicultural da humanidade, fonte de enriquecimento mutuo.<\/p>\n Esse movimento educativo, como escrevi na Enc\u00edclica Laudato Si\u2019, contribui para a recupera\u00e7\u00e3o \u00abdos diferentes n\u00edveis de equil\u00edbrio ecol\u00f3gico: o interno consigo mesmo, o solid\u00e1rio com os demais, o natural com os seres vivos, espiritual com Deus\u00bb. Isto requer, com certeza, educadores \u00abcapazes de repensar os itiner\u00e1rios pedag\u00f3gicos de uma \u00e9tica ecol\u00f3gica, para que ajudem efetivamente a crescer na solidariedade, na responsabilidade e no cuidado com base na compaix\u00e3o\u00bb (n. 210).<\/p>\n Quanto ao m\u00e9todo, a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um movimento inclusivo. Uma inclus\u00e3o que se aplica a todos os exclu\u00eddos: pela pobreza, pela vulnerabilidade provocada pelas guerras, fomes e desastres naturais, pela seletividade social, pelas dificuldades familiares e existenciais. Inclus\u00e3o concretizada em a\u00e7\u00f5es educativas em favor dos refugiados, das v\u00edtimas de tr\u00e1fico humano, migrantes, sem distin\u00e7\u00e3o de sexo, religi\u00e3o ou etnia. A inclus\u00e3o n\u00e3o \u00e9 uma inven\u00e7\u00e3o moderna, mas parte integrante da mensagem de salva\u00e7\u00e3o crist\u00e3. Hoje \u00e9 necess\u00e1rio acelerar esse movimento inclusivo de educa\u00e7\u00e3o para interromper a cultura do descart\u00e1vel, cuja origem \u00e9 a rejei\u00e7\u00e3o da fraternidade como elemento constitutivo da humanidade.<\/p>\n Outra caracter\u00edstica da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 ser um movimento pacificador, portador da paz. \u00c9 harmonioso – falarei de seguida, mas est\u00e3o ligados – um movimento pacificador, portador da paz. Testemunham-nos os mesmos jovens que com o seu compromisso e a sua sede de verdade \u00abrecordam-nos constantemente que a esperan\u00e7a n\u00e3o e uma utopia e a paz \u00e9 um bem sempre poss\u00edvel\u00bb (Discurso aos membros do Corpo Diplom\u00e1tico Acreditado junto da Santa S\u00e9, 9 de janeiro de 2020). O movimento educativo, construtor da paz, \u00e9 uma for\u00e7a que deve ser alimentada contra a \u201cegolatria\u201d que gera a n\u00e3o-paz, as ruturas entre gera\u00e7\u00f5es, entre povos, entre culturas, entre popula\u00e7\u00f5es ricas e pobres, entre o masculino e o feminino, entre a economia e a \u00e9tica, entre a humanidade e o meio ambiente (cf. Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica, Pacto Educativo Mundial. Instrumentum laboris, 2020). Etsas fraturas e contraposi\u00e7\u00f5es, que adoecem os relacionamentos, escondem o medo da diversidade e da diferen\u00e7a. Portanto, a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 chamada, com a sua for\u00e7a de manuten\u00e7\u00e3o da paz, a treinar pessoas capazes de entender que a diversidade n\u00e3o prejudica a unidade, mas \u00e9 indispens\u00e1vel para a riqueza da sua pr\u00f3pria identidade e da de todos.<\/p>\n Outro elemento t\u00edpico da educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o de ser um movimento de equipa. Nunca \u00e9 a a\u00e7\u00e3o de uma \u00fanica pessoa ou institui\u00e7\u00e3o. A Declara\u00e7\u00e3o Conciliar Gravissimum educationis<\/em> afirma que a escola \u00abconstitui um centro de cujo labor e benef\u00edcios devem ser participar m conjunto as fam\u00edlias, os professores, as v\u00e1rias associa\u00e7\u00f5es que promovem a vida cultural, c\u00edvica e religiosa, a sociedade civil e toda a comunidade humana\u00bb (n. 5). Por outro lado, a Constitui\u00e7\u00e3o Apost\u00f3lica Ex corde Ecclesiae<\/em>, que este ano celebra o trig\u00e9simo anivers\u00e1rio da sua promulga\u00e7\u00e3o, afirma que \u00aba Universidade Cat\u00f3lica persegue os seus pr\u00f3prios objetivos tamb\u00e9m atrav\u00e9s do esfor\u00e7o de formar uma comunidade verdadeiramente humana, animada pelo esp\u00edrito de Cristo\u00bb. (21). Mas toda universidade \u00e9 chamada a ser uma \u00abcomunidade de estudo, pesquisa e forma\u00e7\u00e3o\u00bb (Constitui\u00e7\u00e3o Apost\u00f3lica Veritatis gaudium <\/em>art. 11 \u00a7 1).<\/p>\n Este movimento de equipa h\u00e1 muito tempo que est\u00e1 em crise por v\u00e1rias raz\u00f5es. Por isso, senti a necessidade de promover o dia do pacto educativo global, no pr\u00f3ximo dia 14 de maio, confiando a organiza\u00e7\u00e3o \u00e0 Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica. \u00c9 um apelo a todos aqueles que t\u00eam responsabilidades pol\u00edticas, administrativas, religiosas e educacionais para reconstruir a “aldeia da educa\u00e7\u00e3o”. O objetivo de estar juntos n\u00e3o \u00e9 o de desenvolver programas, mas o de encontrar o passo comum \u00abpara reavivar o compromisso para e com as gera\u00e7\u00f5es jovens, renovando a paix\u00e3o por uma educa\u00e7\u00e3o mais aberta e inclusiva, capaz de uma escuta paciente, do di\u00e1logo construtivo e da m\u00fatua compreens\u00e3o\u00bb. O pacto educativo n\u00e3o deve ser um simples ordenamento, n\u00e3o deve ser um “recozer” dos positivismos que recebemos de uma educa\u00e7\u00e3o ilustrada. Deve ser revolucion\u00e1rio.<\/p>\n \u00abHoje, mais do que nunca, \u00e9 necess\u00e1rio unir for\u00e7as para que uma ampla alian\u00e7a educativa forme pessoas maduras, capazes de superar a fragmenta\u00e7\u00e3o e as contraposi\u00e7\u00f5es e reconstruir o tecido dos relacionamentos para uma humanidade mais fraterna\u00bb. Para atingir estes objetivos, \u00e9 preciso coragem: \u00abA coragem de colocar a pessoa no centro […]. A coragem de investir as melhores energias […] A valentia para treinar pessoas dispon\u00edveis que se coloquem ao servi\u00e7o da comunidade\u00bb (Mensagem para o lan\u00e7amento do Pacto da Educa\u00e7\u00e3o, 12 de setembro de 2019). A coragem de pagar bem aos educadores.<\/p>\n Tamb\u00e9m vejo na constitui\u00e7\u00e3o de um pacto educativo global o facilitar do crescimento de uma alian\u00e7a interdisciplinar e transdisciplinar, que a recente Constitui\u00e7\u00e3o Apost\u00f3lica Veritatis gaudium<\/em> indicou para os estudos eclesi\u00e1sticos como \u00abo princ\u00edpio vital e intelectual da unidade do conhecimento na diversidade e na diversidade no respeito das suas express\u00f5es m\u00faltiplas, relacionadas e convergentes, […] tamb\u00e9m em rela\u00e7\u00e3o ao atual panorama fragmentado e n\u00e3o raramente desintegrado dos estudos universit\u00e1rios e ao pluralismo amb\u00edguo, conflituoso ou relativista de convic\u00e7\u00f5es e op\u00e7\u00f5es cultural\u00bb (Proemio, 4 c).<\/p>\n Neste amplo horizonte de forma\u00e7\u00e3o, desejo que continueis com proveito na realiza\u00e7\u00e3o do programa para os pr\u00f3ximos anos, em particular na elabora\u00e7\u00e3o de um Diret\u00f3rio, na constitui\u00e7\u00e3o de um Observat\u00f3rio Mundial, bem como na qualifica\u00e7\u00e3o e atualiza\u00e7\u00e3o dos estudos eclesi\u00e1sticos e numa maior solicitude pela pastoral universit\u00e1ria como instrumento da nova evangeliza\u00e7\u00e3o. Todos estes s\u00e3o esfor\u00e7os que podem contribuir efetivamente para consolidar o pacto, no sentido que nos ensina a Palavra de Deus: \u00abA alian\u00e7a entre Deus e os homens, a alian\u00e7a entre gera\u00e7\u00f5es, a alian\u00e7a entre povos e culturas, a alian\u00e7a – na escola – entre professores e alunos, o pacto entre homem, animais, plantas e at\u00e9 as realidades inanimadas que tornam a nossa casa comum bonita e diversificada. Tudo est\u00e1 relacionado a tudo, tudo \u00e9 criado para ser um \u00edcone vivo de Deus que \u00e9 a Trindade do Amor!\u00bb (Discurso \u00e0 Comunidade Acad\u00e9mica do Instituto Universit\u00e1rio Sofia de Loppiano, 14 de novembro de 2019).<\/p>\n Queridos irm\u00e3os e irm\u00e3s, agrade\u00e7o o trabalho que fazeis com dedica\u00e7\u00e3o todos os dias. Clamo para v\u00f3s os dons do Esp\u00edrito Santo para vos dar dar-lhe for\u00e7a no vosso seu minist\u00e9rio delicado em favor da educa\u00e7\u00e3o. E pe\u00e7o-vos, por favor, que oreis por mim. Obrigado<\/p>\n Boletim da Sala de Imprensa da Santa S\u00e9, 20 de fevereiro de 2020<\/p>\n