{"id":3960340623,"date":"2025-04-29T00:00:00","date_gmt":"2025-04-29T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/304-destaques\/13891-12-anos-de-francisco-educar-e-um-gesto-de-amor-e-dar-vida-antonio-filipe-barbosa-"},"modified":"2025-04-29T00:00:00","modified_gmt":"2025-04-29T00:00:00","slug":"12-anos-de-francisco-educar-e-um-gesto-de-amor-e-dar-vida-antonio-filipe-barbosa","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/12-anos-de-francisco-educar-e-um-gesto-de-amor-e-dar-vida-antonio-filipe-barbosa\/","title":{"rendered":"12 anos de Francisco: \u00abEducar \u00e9 um gesto de amor, \u00e9 dar vida\u00bb, Ant\u00f3nio Filipe Barbosa"},"content":{"rendered":"
Inicio<\/a> > Escolas Cat\u00f3licas > Departamento das Escolas Cat\u00f3licas<\/a> > Destaques<\/a><\/p>\n

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Foram 12 anos de Pontificado que deixam marcas vis\u00edveis para a catequese da Igreja. Ant\u00f3nio Filipe Barbosa, dCoordenador da Equipa de Gest\u00e3o das Escolas Amor de Deus<\/span>, partilha com os leitores da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 (EDUCRIS), o legado e os desafios que Francisco deixa \u00e0 educa\u00e7\u00e3o cat\u00f3lica em Portugal<\/em><\/p>\n

\u201cEducar \u00e9 um gesto de amor, \u00e9 dar vida\u201d[1]<\/strong><\/a><\/strong><\/p>\n

Nestes dias em que nos despedimos do Papa Francisco, olhamos com assombro para a legado que este Pont\u00edfice deixou em diversos campos da vida da Igreja e da sociedade em geral. A educa\u00e7\u00e3o foi, sem sombra de d\u00favida, uma das \u00e1reas em que repousou o seu olhar e a sua aten\u00e7\u00e3o. Desde logo, nas Enc\u00edclicas Laudato S\u00ec<\/em> (2015) e Fratelli tutti<\/em> (2020) e nas exorta\u00e7\u00f5es apost\u00f3licos Evangelii Gaudium<\/em> (2013), Amoris Laetitia<\/em> (2016), Christus Vivit<\/em> (2016) e Querida Amazonia<\/em> (2020), s\u00e3o in\u00fameras as refer\u00eancias \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o. O seu Pacto Educativo Global[2]<\/strong><\/a><\/em> \u00e9, provavelmente, nesta \u00e1rea, o seu projeto maior e mais ambicioso. No entanto, de um ponto de vista muito pessoal, aquilo que mais recordo do Papa Francisco e da sua interven\u00e7\u00e3o na educa\u00e7\u00e3o \u00e9 o seu sorriso.<\/p>\n

O seu sorriso espont\u00e2neo e aberto era muito mais do que um simples gesto de simpatia, cordialidade ou conven\u00e7\u00e3o social: era, isso sim, linguagem que transmite abertura, respeito, confian\u00e7a e amor. N\u00e3o foi por acaso que insistiu na import\u00e2ncia da proximidade e do amor no processo educativo relevando que a comunica\u00e7\u00e3o n\u00e3o-verbal assume um papel determinante no ato educativo: “A educa\u00e7\u00e3o \u00e9 um ato de amor, \u00e9 dar vida” (Francisco, 2014), e esta vida transmite-se fundamentalmente atrav\u00e9s da alegria expressa no rosto de cada educador.<\/p>\n

O sorriso, enquanto manifesta\u00e7\u00e3o de acolhimento, inscreve-se na pedagogia do encontro que prop\u00f5e: “\u00c9 necess\u00e1rio educar para a cultura do encontro, na qual aprendemos a encontrar o outro, a respeitar a sua diferen\u00e7a e a caminhar juntos” (Francisco, 2019)[3]<\/a>. Neste contexto, o sorriso torna-se um primeiro passo essencial para estabelecer pontes e criar um clima de confian\u00e7a e abertura que favorece o processo educativo.<\/p>\n

O sorriso sincero do educador, de cada educador, transforma-se assim num ato pedag\u00f3gico que precede e acompanha a transmiss\u00e3o do conhecimento independentemente do ano de escolaridade ou \u00e1rea de ensino. Esse sorriso gera um espa\u00e7o interior de seguran\u00e7a e motiva\u00e7\u00e3o nos alunos que, indubitavelmente, facilita a aprendizagem.<\/p>\n

Trabalhando em Escolas da Congrega\u00e7\u00e3o das Irm\u00e3s do Amor de Deus (que celebram 161 anos da sua Funda\u00e7\u00e3o no dia em que escrevo este texto \u2013 27 de abril [1864 \u2013 2025]) esta pedagogia refor\u00e7a aquilo que o Padre Jer\u00f3nimo Usera assumiu, aberto ao Esp\u00edrito Santo, como Carisma Amor de Deus: o Amor no centro de TODO o processo educativo que come\u00e7a com o sorriso com que recebemos TODOS na escola.<\/p>\n

\u00c9 verdade que olhando de forma mais alargada, o Papa Francisco prop\u00f5e, para a escola em geral, mas muito particularmente para a Escola Cat\u00f3lica, um modelo integral, baseado na cultura do encontro, na responsabilidade social e na ecologia integral. No entanto, olhando para a operacionaliza\u00e7\u00e3o desses objetivos, o sorriso, o humor e o Amor s\u00e3o as portas de entrada e sa\u00edda de todos esses esses objetivos e processos. S\u00e3o as ferramentas para “formar pessoas dispon\u00edveis para se colocarem ao servi\u00e7o da comunidade\u201d[4]<\/a> porque uma escola animada por esta pedagogia do Amor, da ternura e da alegria ser\u00e1 necessariamente uma escola aberta, inclusiva, respeitadora das diferen\u00e7as e promotora de uma aut\u00eantica cultura da paz.<\/p>\n

Que recorda\u00e7\u00e3o mais guardo do papa Francisco e da sua interven\u00e7\u00e3o sobre a educa\u00e7\u00e3o?<\/p>\n

Inquestionavelmente, o seu sorriso!<\/p>\n

\n

[1]<\/a> Francisco. (2014). Discurso do Papa Francisco aos participantes na plen\u00e1ria da Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica. Vaticano. Aos participantes na Plen\u00e1ria da Congrega\u00e7\u00e3o para a Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica (dos Institutos de Estudos) (13 de fevereiro de 2014) | Francisco<\/a><\/p>\n

[2]<\/a> vademecum-portuges.pdf<\/a><\/p>\n

[3]<\/a> Francisco. (2019). Mensagem para o lan\u00e7amento do Pacto Educativo Global<\/em>. Vaticano. vademecum-portuges.pdf<\/a><\/p>\n

[4]<\/a> ibidem<\/p>\n

Imagem: Papa no encontro com as Escolas Cat\u00f3licas de It\u00e1lia|Arquivo<\/p>\n

Educris|29.04.2025<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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