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Ao Senhor Philippe Richard<\/p>\n
secret\u00e1rio-geral da Oficina Internacional da Escola Cat\u00f3lica (OIEC)<\/p>\n
Senhor Secret\u00e1rio-Geral:<\/p>\n
\u00c9 de bom grado que atendo ao vosso pedido de me unir ao Congresso promovido pela Oficina Internacional da Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica, que se celebra em Marselha de 1 a 3 de dezembro, e no qual participam expoentes desta parte essencial da vida da Igreja, procedentes de todas as partes do mundo.<\/p>\n
Para a sociedade, a educa\u00e7\u00e3o \u00e9 certamente um dever incontorn\u00e1vel e, em muitos casos, um desafio premente. Para o crist\u00e3o \u00e9 tamb\u00e9m uma forma de participa\u00e7\u00e3o na fun\u00e7\u00e3o prof\u00e9tica que Jesus deixou \u00e0 sua Igreja. Portanto, quando abordamos a educa\u00e7\u00e3o, n\u00e3o podemos faz\u00ea-lo pensando em algo meramente humano, centrando a quest\u00e3o nos programas, na forma\u00e7\u00e3o, nos recursos, nas \u00e1reas de acolhimento, pois a voca\u00e7\u00e3o crist\u00e3 pede-nos para dar voz a uma Palavra que n\u00e3o \u00e9 nossa, que nos supera, nos transcende.<\/p>\n
Logicamente o ensino da escola cat\u00f3lica n\u00e3o se limita a quest\u00f5es confessionais e os conte\u00fados est\u00e3o abertos a todos os ramos do conhecimento e a quem procura esta instru\u00e7\u00e3o. Mas da mesma forma que dizemos que a atividade da escola n\u00e3o pode ser reduzida a ensinar disciplinas, mas formar pessoas na sua integralidade; ao falar da escola cat\u00f3lica, \u00e9 igualmente essencial esta componente prof\u00e9tica, que n\u00e3o s\u00f3 confere ao homem a capacidade de adquirir conhecimento, mas tamb\u00e9m de se conhecer e de se reconhecer como ser capaz de amar e ser amado.<\/p>\n
Com isto n\u00e3o estamos a falar de proselitismo e muito menos de excluir das nossas escolas aqueles que n\u00e3o pensam como n\u00f3s. O que quero dizer \u00e9 que a escola como um todo configura-se como uma li\u00e7\u00e3o de vida em que se integram diferentes elementos, em estreita colabora\u00e7\u00e3o com outras inst\u00e2ncias, como a fam\u00edlia ou a sociedade. Assim, no quotidiano, no impercet\u00edvel, no vivido, a identidade das nossas escolas poder\u00e1 fazer-se presente e dialogar, ser uma palavra que pode, ao mesmo tempo, ser desafiadora para as pessoas de f\u00e9 e construir pontes de di\u00e1logo com os n\u00e3o crentes.<\/p>\n
A grande quest\u00e3o \u00e9: como garantir que a escola cat\u00f3lica seja realmente aquilo que o Senhor lhe pede? Parece-me que a resposta est\u00e1 no pr\u00f3prio Jesus. Vejamos como Ele foi enviado e como envia os seus disc\u00edpulos; como Ele ensinou e como Ele pede que eles ensinem. A primeira coisa que vemos \u00e9 que o seu envio \u00e9 um ato de amor e obedi\u00eancia. E assim, envia os seus disc\u00edpulos como membros do seu corpo, para que, segundo a sua pr\u00f3pria voca\u00e7\u00e3o, transmitam a mensagem que ele quer transmitir, onde Ele quer chegar. A nossa primeira caracter\u00edstica, portanto, nasce da comunh\u00e3o. As nossas aulas n\u00e3o s\u00e3o bonitas, as nossas escolas n\u00e3o s\u00e3o compartimentos estanques. Cada um de n\u00f3s, e as nossas atividades est\u00e3o em comunh\u00e3o com Deus que nos envia, com a Igreja universal e local, num projeto comum que nos supera e transcende, ao servi\u00e7o da humanidade. Esta li\u00e7\u00e3o, mesmo para quem n\u00e3o \u00e9 crist\u00e3o, trar\u00e1 a certeza de que n\u00e3o caminhamos sozinhos, porque vivemos em fam\u00edlia, em sociedade, somos correspons\u00e1veis, trabalhamos juntos para o bem comum, apesar das nossas diferen\u00e7as.<\/p>\n
A segunda caracter\u00edstica com a qual podemos lidar hoje \u00e9 que estamos a caminho, em movimento. Jesus caminha sempre, e exorta os seus disc\u00edpulos a fazerem o mesmo, at\u00e9 os manda ir \u00e0 sua frente. Pede-lhes para irem ao encontro, para chegarem aos confins da terra. Deste modo, a escola cat\u00f3lica nas suas iniciativas, deve acolher os problemas sociais, local e universalmente, deve aprender e, nesta aprendizagem, ensinar a abrir a mente a novas situa\u00e7\u00f5es e a novos conceitos, a caminhar juntos sem excluir ningu\u00e9m, a estabelecer pontos de encontro e adaptar a linguagem para que sejam capazes de captar a aten\u00e7\u00e3o dos mais distantes. Certamente, dir-me-\u00e3o voc\u00eas, que isto \u00e9 necess\u00e1rio para dar aos nossos alunos a melhor forma\u00e7\u00e3o poss\u00edvel, mas tamb\u00e9m \u00e9 necess\u00e1rio torn\u00e1-los homens e mulheres que n\u00e3o se contentem apenas em acumular conhecimento, mas sim para que essa doutrina lhes permita adquirir a sabedoria de que falava S\u00e3o Bento, que os faz crescer e faz crescer os outros, onde quer que o Senhor os envie.<\/p>\n
Tudo isto sup\u00f5e um trabalho artesanal que n\u00e3o podemos realizar sem a ajuda de Deus e sem o apoio de todos, por isso pedimos a for\u00e7a do Esp\u00edrito do Ressuscitado, aquele que d\u00e1 todos os dons. Que Ele ilumine o vosso trabalho e vos conceda aquela ci\u00eancia que sai das realidades humanas para alcan\u00e7ar o sublime conhecimento de Deus.<\/p>\n
Fraternalmente,<\/p>\n
Roma, S\u00e3o Jo\u00e3o de Latr\u00e3o, 31 de agosto de 2022.<\/p>\n
FRANCISCO<\/p>\n