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Cardeal-Patriarca de Lisboa celebrou eucaristia \u00a0pediu testemunho numa mudan\u00e7a de paradigma cultural<\/em><\/p>\n D. Manuel Clemente agradeceu ontem aos docentes de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica o \u201cvosso trabalho num campo particularmente dif\u00edcil como \u00e9 a escola\u201d.<\/p>\n Na eucaristia a que presidiu, e que marcou o encontro da centena e meia de professores presentes, o Cardeal-Patriarca destacou a import\u00e2ncia do trabalho \u201cdos professores\u201d na forma\u00e7\u00e3o das novas gera\u00e7\u00f5es \u201cde cidad\u00e3os para uma sociedade plural e justa\u201d.<\/p>\n \u201cNum ambiente nem sempre prop\u00edcio, marcado por quest\u00f5es fraturantes, a transmiss\u00e3o do dado moral na escola \u00e9 fundamental para a coes\u00e3o social e forma\u00e7\u00e3o das novas gera\u00e7\u00f5es\u201d, apontou.<\/p>\n O prelado diz ter consci\u00eancia de que \u201cna escola existe muito boa gente, dentro e fora do cristianismo\u201d e que \u00e9 capaz \u201cde perceber bem o lugar e o papel da disciplina na forma\u00e7\u00e3o dos mais novos\u201d.<\/p>\n \u201cA presen\u00e7a da EMRC em contexto escolar permite a constru\u00e7\u00e3o de pontes em quest\u00f5es dif\u00edceis que requerem uma an\u00e1lise global, um olhar com m\u00faltiplos \u00e2ngulos. Devemos olhar o humano na globalidade e a escola \u00e9 esse lugar\u201d, refor\u00e7ou.<\/p>\n Numa altura em que a tem\u00e1tica da \u201cecologia \u00e9 t\u00e3o apetec\u00edvel no contexto acad\u00e9mico\u201d o prelado desafiou os professores a levarem \u00e0 escola o sentido da Ecologia Integral, proposta pelo Papa Francisco.<\/p>\n \u201c\u00c9 \u00f3timo que esta tem\u00e1tica esteja presente nos estabelecimentos de ensino. Como crist\u00e3os sabemos que o papa tem insistido numa Ecologia integral, pois basta olhar para o mundo animal ou natural, mas para o lugar do Humano na cria\u00e7\u00e3o. Pe\u00e7o-vos uma releitura disto em contexto de sala de aula, na disciplina\u201d, disse.<\/p>\n Na homilia, e partindo da mem\u00f3ria de Santo In\u00e1cio de Antioquia o prelado convidou os professores a serem, na escola, \u201cimagem de Cristo\u201d, pois assim ser\u00e3o \u201ctotalmente humanos\u201d.<\/p>\n \u201cSe olharmos para o in\u00edcio da Igreja vemos que os crist\u00e3os eram muito poucos. Falamos de centenas ou poucos milhares em todo o mundo. Com que convic\u00e7\u00e3o? Com o nome e a figura de Jesus. A radica\u00e7\u00e3o de tudo, do que se diz ou cala, dos sentimentos, circunscreve -se \u00e0 pessoa de Jesus\u201d, refor\u00e7ou.<\/p>\n \u201cQuando se fala de religi\u00e3o no cristianismo, fala-se de uma pessoa: Jesus. Isso \u00e9 importante que esteja vis\u00edvel na nossa rela\u00e7\u00e3o com os outros, tamb\u00e9m no nosso trabalho. Na escola, com pais, alunos, colegas e funcion\u00e1rios. N\u00e3o se trata de um documento, mas de uma pessoa!\u201d, afirmou.<\/p>\n Numa \u201cmudan\u00e7a de cultura\u201d como a que estamos a assistir, D. Manuel Clemente lembrou que a \u201cmoral crist\u00e3 \u00e9, antes de tudo uma pessoa\u201d e desafiou os professores a \u201candarem com Jesus, deixando que tome conta dos nossos procedimentos e das nossas atitudes para sermos testemunhas d\u2019Ele\u201d, concluiu.<\/p>\n