{"id":4282020199,"date":"2024-10-11T00:00:00","date_gmt":"2024-10-11T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/304-destaques\/13331-ii-congresso-nao-se-cresce-sem-cicatrizes-precisamos-do-erro-para-crescer-pilar-guembe"},"modified":"2024-10-11T00:00:00","modified_gmt":"2024-10-11T00:00:00","slug":"ii-congresso-nao-se-cresce-sem-cicatrizes-precisamos-do-erro-para-crescer-pilar-guembe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/ii-congresso-nao-se-cresce-sem-cicatrizes-precisamos-do-erro-para-crescer-pilar-guembe\/","title":{"rendered":"II Congresso: \u00abN\u00e3o se cresce sem cicatrizes. Precisamos do erro para crescer\u00bb, Pilar Guembe"},"content":{"rendered":"
Inicio<\/a> > Escolas Cat\u00f3licas > Departamento das Escolas Cat\u00f3licas<\/a> > Destaques<\/a><\/p>\n

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Especialistas de Navarra, em Espanha, deixaram alertas e desafios sobre o \u201clugar e o papel da fam\u00edlia\u201d e pediram \u00e0s escolas ao acompanhamento parental<\/em><\/p>\n

Pilar Guembe disse hoje que \u00e9 fundamental \u201cdefender a fam\u00edlia\u201d enquanto c\u00e9lula estrutural das sociedades pois \u201cse a fam\u00edlia est\u00e1 s\u00e3 a sociedade cresce bem\u201d.<\/p>\n

\u201cA sociedade tem \u2018batido\u2019 muito na fam\u00edlia, mas precisamos de a manter. A fam\u00edlia \u00e9 o lugar onde o individuo chega a ser algu\u00e9m, chega a ser pessoa. A fam\u00edlia \u00e9 a sede da pessoa e por isso merece todos os nossos elogios e tem uma grande responsabilidade educativa\u201d, destacou na confer\u00eancia \u00abElogio da Fam\u00edlia: o que n\u00e3o se d\u00e1 n\u00e3o se tira\u00bb, no segundo dia do Congresso Nacional da Escola Cat\u00f3lica.<\/p>\n

Reafirmando que \u201cnuma sociedade em transforma\u00e7\u00e3o acelerada\u201d \u00e9 fundamental \u201cmanter a identidade\u201d, a pedagoga, que juntamente com o seu marido Carlos Go\u00f1i \u00e9 autora de v\u00e1rios livros sobre educa\u00e7\u00e3o e pedagogia, refor\u00e7ou a ideia de que \u201cse a fam\u00edlia tem uma grande responsabilidade na educa\u00e7\u00e3o dos filhos ent\u00e3o a escola deve ajudar a forma\u00e7\u00e3o dos pais\u201d.<\/p>\n

\u201cOs pais est\u00e3o hoje desacompanhados e precisam de tutoria. Muitos andam mesmo perdidos. Se vos lembrais da grande fil\u00f3sofa Mafalda, do Quino [ndr: personagem de banda desenhada] ela dizia que \u2018para tudo necessitamos de um curso, de uma gradua\u00e7\u00e3o\u2026ser pai, m\u00e3e e filho, tira-se no mesmo dia e n\u00e3o se tem nenhum canudo\u2019\u201d, gracejou.<\/p>\n

Para os especialistas espanh\u00f3is a educa\u00e7\u00e3o de hoje, e \u201cmais ainda a educa\u00e7\u00e3o cat\u00f3lica\u201d, deve ser capaz \u201cde gerar espa\u00e7os de acompanhamento das fam\u00edlias para que estas possam desempenhar bem o seu papel de geradoras de pessoas capazes de transformar a sociedade\u201d.<\/p>\n

\u201cComo escolas cat\u00f3licas tendes de ajudar os pais a p\u00f4r limites pois uma coisa s\u00e3o as necessidades e outra os desejos. Precisamos de educar para as necessidades e n\u00e3o para os desejos. Em segundo lugar precisamos de explicar aos pais, e acreditar n\u00f3s mesmos nisto, que \u00e9 preciso que os mais novos se enganem e equivoquem, pois, ningu\u00e9m cresce sem cicatrizes\u201d, apelou.<\/p>\n

Lamentando a exist\u00eancia de pais \u2018curling\u2019 [ndr: desporto disputado numa pista de gelo], que aplanam \u201cas dificuldades e tra\u00e7am todo o percurso para os filhos\u201d, impedindo que se deparem \u201ccom trope\u00e7os e pedras pr\u00f3pria da vida\u201d, Pilar Guembe disse que \u00e9 fundamental gerar espa\u00e7os que ajudem os mais novos a \u201ca caminhar com pedras, pois mais vale que as v\u00e3o tirando com os professores e pais ao seu lado\u201d.<\/p>\n

Num olhar sobre uma sociedade hiper estimulada e que educa assim as novas gera\u00e7\u00f5es a pedagoga alertou para o perigo da \u201cn\u00e3o educa\u00e7\u00e3o das emo\u00e7\u00f5es\u201d.<\/p>\n

\u201cHoje os ecr\u00e3s correm o risco de eliminar as emo\u00e7\u00f5es. Em Espanha temos muitos alunos com problemas emocionais. O tema das emo\u00e7\u00f5es \u00e9 importante. N\u00e3o podemos chegar \u00e0 cabe\u00e7a se n\u00e3o chegarmos ao cora\u00e7\u00e3o\u201d, apelou.<\/p>\n

Carlo Go\u00f1i sustentou a ideia de uma educa\u00e7\u00e3o que se deve \u201cfazer pelo exemplo\u201d mais do que em \u201cgrandes discursos de princ\u00edpio\u201d, pois \u201co modo como a fam\u00edlia educa \u00e9 semelhante ao modo como cai a \u2018chuva miudinha\u2019. Lentamente penetra na terra e alimenta a longo prazo\u201d.<\/p>\n

\u201cTemos de ajudar os alunos a educar a consci\u00eancia e isso faz-se com virtudes. Como se forma a consci\u00eancia? Atrav\u00e9s dos valores, dos crit\u00e9rios, da import\u00e2ncia da coer\u00eancia e da clara distin\u00e7\u00e3o entre o bem e o mal\u201d, desenvolveu.<\/p>\n

No final da sua interven\u00e7\u00e3o Pilar Guembe voltou ao conceito de educa\u00e7\u00e3o para citar o filosofo Plat\u00e3o, para quem \u201ceducar \u00e9 ensinar ao uso correto da liberdade\u201d.<\/p>\n

\u201cA partir daqui percebemos que \u00e9 fundamental criar e gerar limites, ensinar o que est\u00e1 bem e mal. Na vida, como no desporto, h\u00e1 regras\u201d, lembrou.<\/p>\n

No final da sua interven\u00e7\u00e3o os dois pedagogos espanh\u00f3is desafiaram os educadores cat\u00f3licos portugueses a educar verdadeiros \u201csempre em p\u00e9\u201d.<\/p>\n

\u201cUm \u2018sempre em p\u00e9\u2019 \u00e9 algu\u00e9m que permanece sempre em p\u00e9 mesmo quando s\u00e3o golpeados por todo o lado. O grande desafio \u00e9 formar bem a base para que quando os ventos que se fizeram sentir, sejam abanados, mas n\u00e3o tombem. Educar com crit\u00e9rio, criatividade e cuidado\u201d, conclu\u00edram.<\/p>\n

Imagem: Jo\u00e3o Fernandes<\/p>\n

Educris|11.10.2024<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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