{"id":4294998008,"date":"2026-03-05T10:38:10","date_gmt":"2026-03-05T10:38:10","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/?p=4294998008"},"modified":"2026-03-08T20:44:06","modified_gmt":"2026-03-08T20:44:06","slug":"apec-reforca-rede-de-escolas-catolicas-e-aprova-pacto-de-respeito-no-recrutamento-de-docentes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/apec-reforca-rede-de-escolas-catolicas-e-aprova-pacto-de-respeito-no-recrutamento-de-docentes\/","title":{"rendered":"APEC refor\u00e7a rede de escolas cat\u00f3licas e aprova pacto de respeito no recrutamento de docentes"},"content":{"rendered":"

Assembleia geral ratificou a entrada de tr\u00eas novos associados.<\/em><\/p>\n

A Associa\u00e7\u00e3o Portuguesa de Escolas Cat\u00f3licas (APEC) realizou a sua Assembleia Geral ordin\u00e1ria no passado dia 20 de fevereiro. A reuni\u00e3o acolheu representantes de 28 escolas cat\u00f3licas, em representa\u00e7\u00e3o de 35 estabelecimentos de ensino, e do diretor do Secretariado Nacional da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 (SNECV), professor Fernando Moita.<\/p>\n

Da reuni\u00e3o destaque natural para a retifica\u00e7\u00e3o de tr\u00eas novos associados \u00e0 APEC: o Centro Social Paroquial S\u00e3o Jo\u00e3o das Lampas, o Col\u00e9gio Nossa Senhora do Amparo e o Col\u00e9gio da Imaculada Concei\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cEstas novas institui\u00e7\u00f5es refor\u00e7am a rede de escolas cat\u00f3licas associadas, abrangendo diferentes n\u00edveis de ensino, desde a creche ao 3.\u00ba ciclo do ensino b\u00e1sico\u201d, esclarece comunicado da APEC.<\/p>\n

Durante a assembleia foram tamb\u00e9m apresentadas v\u00e1rias iniciativas desenvolvidas pela dire\u00e7\u00e3o da APEC desde a \u00faltima reuni\u00e3o, realizada em julho de 2025. Entre elas destacou-se a celebra\u00e7\u00e3o do Jubileu da Educa\u00e7\u00e3o<\/strong>, em F\u00e1tima, a 5 de outubro, bem como as sess\u00f5es do programa \u00abCabe\u00e7a, cora\u00e7\u00e3o e m\u00e3os\u00bb<\/strong>, realizadas em novembro e janeiro.<\/p>\n

No campo da forma\u00e7\u00e3o, foi igualmente assinalada a primeira sess\u00e3o dedicada ao tema \u00abGest\u00e3o de Pessoas na Escola Cat\u00f3lica\u00bb<\/strong>, assim como as habituais a\u00e7\u00f5es destinadas ao pessoal administrativo das escolas, que continuam a registar elevada participa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

Outro momento relevante foi o \u00abEncontro Escola Cat\u00f3lica \u2013 Sustentabilidade e futuro\u00bb<\/strong>, realizado em novembro, que deu continuidade \u00e0 jornada dedicada ao mesmo tema realizada no ver\u00e3o passado. A dire\u00e7\u00e3o da APEC e o SNEC t\u00eam mantido, neste \u00e2mbito, v\u00e1rias reuni\u00f5es de trabalho, incluindo encontros com respons\u00e1veis da rede espanhola Escuelas Cat\u00f3licas. Na sequ\u00eancia deste percurso, foi tamb\u00e9m destacada a realiza\u00e7\u00e3o da \u00abII Jornada da Escola Cat\u00f3lica \u2013 Identidade e Futuro\u00bb<\/strong>, centrada nas quest\u00f5es da lideran\u00e7a e na escassez de professores.<\/p>\n

Um dos pontos aprovados por unanimidade foi a cria\u00e7\u00e3o de um \u00abpacto de respeito rec\u00edproco entre as escolas cat\u00f3licas associadas\u00bb<\/strong>, no \u00e2mbito do recrutamento de docentes.<\/p>\n

\u201cCom este compromisso, as escolas comprometem-se a n\u00e3o tomar a iniciativa de recrutar professores que j\u00e1 estejam ao servi\u00e7o de outras escolas cat\u00f3licas da rede, procurando assim promover rela\u00e7\u00f5es de coopera\u00e7\u00e3o e respeito institucional\u201d, real\u00e7a a nota.<\/p>\n

A assembleia assinalou ainda duas datas significativas no panorama da educa\u00e7\u00e3o cat\u00f3lica: os 100 anos dos Salesianos de \u00c9vora<\/strong>, pertencentes \u00e0 Congrega\u00e7\u00e3o Salesiana, e os 50 anos do Centro de Estudos de F\u00e1tima<\/strong>. Os participantes manifestaram reconhecimento pelo contributo destas institui\u00e7\u00f5es na forma\u00e7\u00e3o integral de v\u00e1rias gera\u00e7\u00f5es de crian\u00e7as e jovens.<\/p>\n

No plano formativo, foi apresentado o balan\u00e7o do Fundo D. Ant\u00f3nio Marcelino<\/strong>, destinado a apoiar percursos acad\u00e9micos nas \u00e1reas da pedagogia, gest\u00e3o e identidade cat\u00f3lica.<\/p>\n

\u201cAtualmente, o fundo apoia um doutoramento, cinco mestrados, tr\u00eas p\u00f3s-gradua\u00e7\u00f5es e dois outros percursos formativos, num investimento de 11 200 euros, numa iniciativa que tem o SNEC como parceiro.<\/p>\n

Foi ainda apresentado o projeto Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica 5.0<\/strong>, promovido pela Organiza\u00e7\u00e3o Internacional da Educa\u00e7\u00e3o Cat\u00f3lica (OIEC) em parceria com a Ed Tech Advisors, que procura refletir sobre o impacto da intelig\u00eancia artificial na educa\u00e7\u00e3o a partir de uma matriz humanista.<\/p>\n

No final da reuni\u00e3o, o diretor do SNEC, Fernando Moita, destacou a comunh\u00e3o entre as duas institui\u00e7\u00f5es e a import\u00e2ncia da disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC) na vida das escolas cat\u00f3licas. A sess\u00e3o contou ainda com uma breve apresenta\u00e7\u00e3o de recursos pedag\u00f3gicos digitais para a disciplina por parte de Ant\u00f3nio Cordeiro, coordenador do Departamento da EMRC no SNEC.<\/p>\n

Educris|05.03.2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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