{"id":4294998921,"date":"2026-05-21T11:38:12","date_gmt":"2026-05-21T10:38:12","guid":{"rendered":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/?p=4294998921"},"modified":"2026-05-20T21:40:38","modified_gmt":"2026-05-20T20:40:38","slug":"aveiro-ao-professor-de-emrc-cabe-ser-peregrino-da-esperanca-e-aprofundar-a-verdade-luis-manuel-silva","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/aveiro-ao-professor-de-emrc-cabe-ser-peregrino-da-esperanca-e-aprofundar-a-verdade-luis-manuel-silva\/","title":{"rendered":"Aveiro: \u00abAo professor de EMRC cabe ser peregrino da esperan\u00e7a e aprofundar a verdade\u00bb, Lu\u00eds Manuel Silva"},"content":{"rendered":"

Docente de EMRC lembrou que a disciplina deve \u201cousar procurar respostas\u201d e desafiou os colegas ao amor pois \u201cs\u00f3 este tornar\u00e1 cred\u00edvel o nosso trabalho\u201d.<\/em><\/p>\n

O professor Lu\u00eds Silva defendeu que os docentes de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC) devem assumir-se como \u201cgarimpeiros da verdade\u201d, \u201cperegrinos da esperan\u00e7a\u201d e construtores de di\u00e1logo no contexto escolar contempor\u00e2neo.<\/p>\n

A reflex\u00e3o foi apresentada na confer\u00eancia \u00abSer professor de EMRC | Com que cal\u00e7ado se fazem os teus passos?\u00bb, que decorreu no passado s\u00e1bado integrada no Encontro de professores das dioceses do centro do pa\u00eds, que decorreu no in\u00edcio da Semana Nacional da EMRC.<\/p>\n

A met\u00e1fora dos sapatos para pensar a miss\u00e3o educativa<\/strong><\/p>\n

Recorrendo \u00e0 simbologia dos sapatos e das sand\u00e1lias, presentes na B\u00edblia e na tradi\u00e7\u00e3o crist\u00e3, Lu\u00eds Silva estruturou a sua interven\u00e7\u00e3o em torno de diferentes \u201cmodos de caminhar\u201d, representando atitudes e dimens\u00f5es essenciais da identidade do professor de EMRC.<\/p>\n

\u201cH\u00e1 poucas coisas que revelem tanto sobre a condi\u00e7\u00e3o de algu\u00e9m como os seus sapatos\u201d, afirmou, recordando ser filho de sapateiro e explicando que a imagem do cal\u00e7ado serviu como ponto de partida para refletir sobre a miss\u00e3o educativa e evangelizadora da disciplina.<\/p>\n

Inspirando-se no livro Os Sapatos de Deus<\/em>, do padre Jos\u00e9 Miguel Cardoso, Lu\u00eds Silva prop\u00f4s uma leitura simb\u00f3lica da condi\u00e7\u00e3o do professor de EMRC atrav\u00e9s de oito imagens: os p\u00e9s descal\u00e7os, os sapatos do romeiro, as sand\u00e1lias do peregrino, as botas do pescador, os sapatos do pastor, os chinelos de dedo, os sapatos de domingo e os sapatos de noiva.<\/p>\n

\u201cGarimpeiros da verdade\u201d num tempo de superficialidade<\/strong><\/p>\n

Ao abordar a imagem dos p\u00e9s descal\u00e7os, o professor sublinhou que a busca da verdade exige humildade e esp\u00edrito cr\u00edtico.<\/p>\n

Num tempo marcado pela \u201csociedade l\u00edquida\u201d, pelas \u201cfake news\u201d e pela intelig\u00eancia artificial, defendeu que a EMRC deve continuar a ser um espa\u00e7o de procura aut\u00eantica da verdade e de di\u00e1logo.<\/p>\n

Nesse contexto, contestou ideias feitas, frequentemente associadas \u00e0 hist\u00f3ria do cristianismo, como a afirma\u00e7\u00e3o de que a Idade M\u00e9dia acreditava numa Terra plana ou a ideia de que Galileu Galilei teria sido executado pela Inquisi\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cO pedido de perd\u00e3o da Igreja \u00e9 genu\u00edno, mas isso n\u00e3o significa aceitar caricaturas da hist\u00f3ria\u201d, afirmou.<\/p>\n

O professor de EMRC como \u201carauto da esperan\u00e7a\u201d<\/strong><\/p>\n

Evocando a tradi\u00e7\u00e3o dos romeiros de S\u00e3o Miguel, nos A\u00e7ores, Lu\u00eds Silva comparou o professor de EMRC a um peregrino que caminha em comunidade e leva esperan\u00e7a aos outros.<\/p>\n

\u201cO professor de EMRC deve ser algu\u00e9m que anuncia o \u2018n\u00e3o temais\u2019\u201d, afirmou, recordando as numerosas refer\u00eancias b\u00edblicas \u00e0 confian\u00e7a e \u00e0 esperan\u00e7a.<\/p>\n

Partindo do lema jubilar Peregrinantes in spem<\/em>, destacou ainda a import\u00e2ncia de ajudar os alunos a reencontrarem sentido mesmo depois do erro ou do fracasso.<\/p>\n

\u201cO peregrino pode errar, mas n\u00e3o permanece errante\u201d, sublinhou.<\/p>\n

\u201cToda a escola \u00e9 nossa casa\u201d<\/strong><\/p>\n

Na reflex\u00e3o sobre os \u201csapatos do pastor\u201d, o conferencista insistiu na necessidade de proximidade, perten\u00e7a e acompanhamento dos alunos.<\/p>\n

\u201cO professor de EMRC n\u00e3o pode viver como funcion\u00e1rio. Toda a escola \u00e9 sua casa e cada aluno \u00e9 um irm\u00e3o\u201d, afirmou.<\/p>\n

Lu\u00eds Silva testemunhou que procura contactar os alunos que abandonam a disciplina, tentando compreender as raz\u00f5es da desist\u00eancia e recuperar a rela\u00e7\u00e3o educativa.<\/p>\n

\u201cMuitos regressam. \u00c0s vezes no mesmo ano, outras vezes mais tarde\u201d, contou.<\/p>\n

Identidade crist\u00e3 e di\u00e1logo caminham juntos<\/strong><\/p>\n

Outro dos temas centrais da confer\u00eancia foi a presen\u00e7a da EMRC na escola p\u00fablica e a rela\u00e7\u00e3o entre identidade religiosa e laicidade.<\/p>\n

Lu\u00eds Silva defendeu que a disciplina concretiza uma \u201claicidade positiva\u201d, baseada na separa\u00e7\u00e3o cooperante entre Estado e Igrejas prevista na Constitui\u00e7\u00e3o portuguesa.<\/p>\n

Segundo afirmou, o verdadeiro di\u00e1logo n\u00e3o exige o apagamento das identidades, mas antes identidades claras e dispon\u00edveis para o encontro.<\/p>\n

\u201cO problema n\u00e3o se resolve eliminando identidades nem impondo uma identidade \u00fanica\u201d, declarou.<\/p>\n

\u201cS\u00f3 o amor tornar\u00e1 cred\u00edvel o nosso trabalho\u201d<\/strong><\/p>\n

Na parte final da interven\u00e7\u00e3o, o professor recorreu \u00e0 imagem do filme The Shawshank Redemption<\/em> para simbolizar o caminho do educador crist\u00e3o.<\/p>\n

Tal como o protagonista prepara silenciosamente os sapatos com que sair\u00e1 da pris\u00e3o rumo \u00e0 liberdade, tamb\u00e9m o professor de EMRC \u201cj\u00e1 traz cal\u00e7ados os sapatos com que entrar\u00e1 na eternidade\u201d.<\/p>\n

\u201cOs nossos sapatos ter\u00e3o as marcas do caminho que tivermos percorrido\u201d, afirmou.<\/p>\n

A confer\u00eancia terminou com um apelo \u00e0 autenticidade e \u00e0 entrega educativa:<\/p>\n

\u201cS\u00f3 o amor \u00e9 digno de f\u00e9. O amor com que nos entregamos \u00e0 EMRC \u00e9 que tornar\u00e1 cred\u00edvel o nosso trabalho\u201d, concluiu.<\/p>\n

Educris|21.05.2026<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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