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Alunos de todo o pa\u00eds apresentam, de viva-voz, a sua experi\u00eancia na frequ\u00eancia da disciplina de Educa\u00e7\u00e3o Moral e Religiosa Cat\u00f3lica (EMRC)<\/p>\n
Em todo o pa\u00eds decorrem, at\u00e9 ao pr\u00f3ximo dia 20 de julho, as matr\u00edculas para o pr\u00f3ximo ano letivo 2023\/2024.<\/p>\n
Ao longo de v\u00e1rias semanas os alunos de EMRC explicam o que os motiva a escolher esta disciplina de oferta obrigat\u00f3ria e frequ\u00eancia facultativa e d\u00e3o a conhecer muito das aprendizagens em sala de aula.<\/p>\n
Sara vem da escola Secund\u00e1ria do Entroncamento, na regi\u00e3o de Santar\u00e9m. Inscreveu-se este ano pela primeira vez por que \u201cqueria muito fazer a experi\u00eancia de ir \u00e0 comunidade ecum\u00e9nica de Taiz\u00e9\u201d, na Borgonha Francesa. Hoje, confessa ao EDUCRIS, a disciplina conquistou-a.<\/p>\n
\u201cEu at\u00e9 sou bastante interessada pela religi\u00e3o, mas nunca me tinha inscrito na disciplina. Este ano queria muito ir a Taiz\u00e9 e arrisquei\u201d.<\/p>\n
A aluna afirma que \u201cna EMRC aprendemos a viver e a experi\u00eancia de Taiz\u00e9 d\u00e1-nos esse mundo novo que aprendemos na aula e podemos ali experimentar\u201d.<\/p>\n
Sobre as diferen\u00e7as e semelhan\u00e7as da EMRC em rela\u00e7\u00e3o ao restante curr\u00edculo do ensino secund\u00e1rio, Sara diz que \u201caqui falamos e aprendemos acerca de outros temas que nos ajudam a crescer\u201d.<\/p>\n
\u201cNo fundo j\u00e1 somos uma fam\u00edlia, todos!\u201d, completa.<\/p>\n
J\u00e1 Rodrigo Silva, do Col\u00e9gio Pedro Arrupe, de Lisboa, diz que a “disciplina \u00e9 muito interessante por que nos abre muitas portas. \u00c9 impressionante a quantidade de conhecimentos e rela\u00e7\u00f5es com outras \u00e1reas que estabelecemos\u201d.<\/p>\n
\u201cAs perguntas e discuss\u00f5es que a disciplina proporciona v\u00e3o ajudar-nos como pessoa e no nosso futuro acad\u00e9mico\u201d, completa.<\/p>\n
Ao longo das pr\u00f3ximas semanas vinte e um alunos, do segundo ano de escolaridade at\u00e9 ao d\u00e9cimo segundo, trazem a sua experi\u00eancia de uma disciplina que est\u00e1 nas escolas de todo o pa\u00eds e pretende ser \u201cum contributo para o desenvolvimento pleno e harmonioso da personalidade dos indiv\u00edduos incentivando a forma\u00e7\u00e3o de cidad\u00e3os livres, respons\u00e1veis, aut\u00f3nomos, solid\u00e1rios, e valorizando a dimens\u00e3o humana do trabalho\u201d, como aponta o\u00a0programa da disciplina<\/a>.<\/p>\n Tamb\u00e9m ontem, assinalando o per\u00edodo de matr\u00edculas do sexto ao nono anos e d\u00e9cimo primeiro, Ant\u00f3nio Cordeiro, coordenador nacional da EMRC\u00a0explicou<\/a>\u00a0que esta quer \u201cajudar as crian\u00e7as, adolescentes e jovens, a verem-se como um todo capaz de construir pontes e de olhar mais al\u00e9m, e sendo para os outros tal acaba por se refletir numa realiza\u00e7\u00e3o pessoal\u201d.<\/p>\n A campanha de sensibiliza\u00e7\u00e3o \u00e0 disciplina disponibiliza um\u00a0FLYER digital<\/a>, onde se apresentam as diversas tem\u00e1ticas a abordar nos diferentes anos letivos, os diferentes cartazes dirigidos ao 1\u00ba ciclo, com o mote \u00abEMRC, a Alegria de crescer\u00bb e o \u00abEMRC, Supera-te\u00bb, dirigido aos alunos do 2\u00ba, 3\u00ba ciclos e Ensino Secund\u00e1rio, e um conjunto de v\u00eddeos com a partilha dos alunos acerca da frequ\u00eancia da disciplina, disponibilizados na p\u00e1gina da Educa\u00e7\u00e3o Crist\u00e3 na\u00a0plataforma Youtube<\/a>, e replicada pelas redes sociais\u00a0Facebook<\/a>\u00a0e\u00a0instagram<\/a>.<\/p>\n
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