{"id":835943226,"date":"2021-11-15T00:00:00","date_gmt":"2021-11-15T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.educris.com\/v3\/44-destaques\/10949-lisboa-alunos-de-emrc-realizam-semana-da-gentileza"},"modified":"2021-11-15T00:00:00","modified_gmt":"2021-11-15T00:00:00","slug":"lisboa-alunos-de-emrc-realizam-semana-da-gentileza","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/lisboa-alunos-de-emrc-realizam-semana-da-gentileza\/","title":{"rendered":"Lisboa: Alunos de EMRC realizam \u00abSemana da Gentileza\u00bb"},"content":{"rendered":"<p class=\"img\"><img decoding=\"async\" src=\"https:\/\/sites.ecclesia.pt\/educris\/imagens\/jogo_gentileza_211115095619.jpg\"\/><\/p>\n<p><p>2.Iniciativa, comemorada desde o ano 2000, quer &#8220;inspirar pessoas a criar um mundo mais gentil&#8221;<\/p>\n<p>O Agrupamento de Escolas D. Dinis, em Lisboa, juntou-se \u00e0 comemora\u00e7\u00e3o do \u00abDia Mundial da Gentileza\u00bb atrav\u00e9s de um conjunto de iniciativas que deram origem \u00e0 &#8216;Semana da Gentileza&#8217; em todas as escolas do agrupamento.<\/p>\n<p>&#8220;Quisemos surpreender e desafiar os alunos durante uma semana. Cri\u00e1mos v\u00e1rias propostas, como a \u00e1rvore da gentileza, rebu\u00e7ados e calend\u00e1rios da gentileza e desenvolvemos outras propostas nas turmas de EMRC e Cidadania&#8221;, explica a professora Sandra Santos, uma das dinamizadoras da a\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p>Numa altura em que a &#8216;gentileza&#8217;, como palavra, perde uso, os docentes exploraram o conceito a partir de um <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=A6PWu3EH7Xw&amp;t=30s\">v\u00eddeo<\/a> e ?os alunos perceberam rapidamente o seu significado e o modo como se pode, hoje, colocar em pr\u00e1tica com coisas simples, como o ser simp\u00e1tico ou o cumprimentar os outros&#8221;, explicitou.<\/p>\n<p>A ideia do projeto surgiu na &#8220;dire\u00e7\u00e3o do Agrupamento, de forma a proporcionar aos alunos um tempo de reflex\u00e3o e de aplica\u00e7\u00e3o pr\u00e1tica de gestos de gentileza, numa realidade social mais desfavorecida&#8221;, refor\u00e7a.<\/p>\n<p>O \u00abjogo da gentileza\u00bb, criado para a iniciativa, teve como &#8220;objetivo consolidar o que foi trabalhado sobre a gentileza, mas de forma l\u00fadica, colocando os alunos a pensar e agir&#8221; a partir de &#8220;3 tipos de desafios: Tarefa, Decis\u00e3o e Escolha&#8221;.<\/p>\n<p>&#8220;Os alunos tiveram que fazer escolhas. De tomar decis\u00f5es face a situa\u00e7\u00f5es problema que lhes foram apresentados e a tarefas que deveriam concretizar com os colegas da turma. Em todos os desafios propostos tiveram que argumentar dizendo porque a op\u00e7\u00e3o escolhida \u00e9 ato de gentileza&#8221;, argumenta.<\/p>\n<p>Uma das iniciativas, a &#8216;\u00c1rvore da Gentileza&#8217; aproveitou &#8220;uma das \u00e1rvores do p\u00e1tio da escola? e os alunos ?elaboraram flores e cora\u00e7\u00f5es com mensagens sobre a &#8216;Gentileza&#8217; para aqueles que as quisessem levar consigo&#8221;.<\/p>\n<p>&#8220;Os alunos criaram ainda um calend\u00e1rio com desafios di\u00e1rios, e que foram espalhados pela escola&#8221; como forma de &#8220;desafiar todos \u00e0 &#8216;Gentileza&#8217; di\u00e1ria&#8221;, conclui.<\/p>\n<p>Educris|15.11.2021<\/p><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>2.Iniciativa, comemorada desde o ano 2000, quer &#8220;inspirar pessoas a criar um mundo mais gentil&#8221; O Agrupamento de Escolas D. 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