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Professora universit\u00e1ria abordou as \u201clinguagens da f\u00e9\u201d e alertou para a necessidade de olhar \u201ca fragilidade e a vulnerabilidade\u201d como lugares de crescimento comunit\u00e1rio<\/em><\/p>\n Teresa Bartolomei afirmou aos catequistas, na tarde de s\u00e1bado, que a catequese deve ser lugar de \u201creconhecimento da indig\u00eancia, da fragilidade e da vulnerabilidade\u201d para que se formem verdadeiras comunidades de f\u00e9.<\/p>\n \u201cMuito do constante mal-estar juvenil nasce desta incapacidade de aceitar a fragilidade. Tendem a esconder-se as derrotas porque o mundo em que se habita hipervaloriza o sucesso e uma determinada apar\u00eancia de perfei\u00e7\u00e3o. A catequese deve ser um momento de partilha de vida, de acolhimento dos sonhos, das intui\u00e7\u00f5es do destinat\u00e1rio\u201d, sustentou.<\/p>\n Abordando o tema \u00abLinguagens da f\u00e9 e Catequese\u00bb, a professora universit\u00e1ria apelou a um processo catequ\u00e9tico que n\u00e3o se resuma a \u201cuma mera transmiss\u00e3o de saber\u201d, mas que gere \u201cum movimento parab\u00f3lico\u201d.<\/p>\n \u201cClaro que existe necessidade de transmiss\u00e3o na catequese. No entanto os catequistas devem estar abertos \u00e0 a\u00e7\u00e3o de Deus nas v\u00e1rias dimens\u00f5es, em primeiro lugar, da sua pr\u00f3pria vida, para poderem escutar e ouvir o que o Esp\u00edrito ensina, pois, o pr\u00f3prio catequista est\u00e1 em caminho e \u00e9 nele que se deve colocar com o catequizando\u201d, apelou.<\/p>\n Apresentando, como exemplo, a voca\u00e7\u00e3o de Samuel, no Antigo Testamento, a investigadora da Universidade Cat\u00f3lica Portuguesa, deu conta \u201cda aprendizagem acerca de Deus que faz o pr\u00f3prio velho Eli\u201d no processo de descoberta de voca\u00e7\u00e3o de Samuel.<\/p>\n \u201cEli tamb\u00e9m n\u00e3o sabe tudo. Quando o menino vem ter com ele o sacerdote n\u00e3o consegue, no imediato, perceber o que se passa. \u00c9 um caminho de encontro n\u00e3o um momento em que algu\u00e9m exercita o poder, entendimento como dom\u00ednio do conhecimento, sobre o outro\u201d, desenvolveu.<\/p>\n \u00c0s cerca de seis centenas de catequistas Teresa Bartomolei alertou para a tenta\u00e7\u00e3o de \u201cbuscar resultados e avaliar compet\u00eancias\u201d, e pediu capacidade para \u201centrar nos lugares de hoje\u201d.<\/p>\n \u201cTemos de entrar nos ambientes de hoje, pedir hospitalidade, comer do p\u00e3o dos outros, comer do p\u00e3o do nosso tempo. Se n\u00e3o entramos nas linguagens e culturas do nosso tempo n\u00e3o conseguiremos testemunhar. Viver a\u00ed, partir o p\u00e3o, partilhar do p\u00e3o da Palavra e receber o p\u00e3o, numa atitude de reciprocidade\u201d, concluiu.<\/p>\n Educris|24.10.2022<\/p>\n<\/p>\n