Professor de Educação Moral e Religiosa Católica (EMRC) apresenta o ‘Plano do Serviço de EMRC’ em Braga e as atividades da disciplina
Paulo Gomes disse ao EDUCRIS que o grande desafio para o Serviço de EMRC do Departamento para a Presença da Igreja no Ensino (DPIE), da Arquidiocese de Braga, é o da “proximidade”.
“Neste ano letivo queremos, nesta missão de serviço de EMRC, ser agentes do cuidar, do corresponsabilizar, para potenciar o agir dos nossos professores junto das comunidades”.
O docente, que já fazia parte da equipa do Serviço de EMRC do DPIE, considera que o trabalho desenvolvido pela disciplina de EMRC no dia-a-dia das escolas não é “mensurável apenas pelas classificações finais”.
“O impacto que criamos nos alunos, nas famílias e nas comunidades não é mensurável em notas. Cada aluno, é uma oportunidade única de nós, professores, fazermos a diferença no mundo”, sustenta.
Integrando este ano a equipa de apoio nacional à disciplina, Paulo Gomes considera que “as novas realidades” das escolas constituem-se como “desafios para a ação” que convocam os docentes a “ser parte integrante de um agir comum nas respostas educativas e sociais”.
“Queremos apostar na inovação pedagógica, no digital, sem voltarmos costas ao lado humano da educação, às emoções, ao carinho e atenção ao próximo”, desenvolve.
“Na arquidiocese queremos ser agentes diferenciadores e potenciadores de ambientes positivos, criando sinergias com os diferentes atores, dentro e fora das escolas”.
Num programa de ação apresentado no passado dia 12 de outubro, o DPIE pretende que “todas as atividades propostas” concorram para o propósito da proximidade.
Sob o lema «Cuidado do outro e da casa comum», partimos para a 4ª edição do ‘EMRC SpringFest´25’, um encontro destinado aos alunos do 3.º ciclo. Temos, ainda, a «Missão Presença», que visa gerar um ambiente colaborativo e construtivo com as Direções e agentes/parceiros educativos, com os Párocos, buscando o reforço da identidade EMRC nas escolas e nos Arciprestados”, completa.
Educris|31.10.2024
