“Uma aventura compensadora”
Quando me entreguei a esta missão de ser professora de Educação Moral e Religiosa Católica, logo notei que não era fácil. É-nos exigido muito, quer dos outros professores da escola, que acham que o professor de Moral tem sempre ideias e respostas práticas para tudo, quer, principalmente, dos alunos. Pois todos os dias, dentro e fora da sala de aula, estamos a ser confrontados com interrogações, solicitados para ajudar na tomada de decisões, ou apenas interpelados para dar um sorriso, esforçando-nos sempre para não desiludir quem nos procura.
Por vezes, as dificuldades desta missão notam-se, quando nos dá a sensação que tudo o que dizemos e tudo o que tentamos transmitir parece cair em “saco roto”. Tanto esforço para tentarmos ser criativos, motivadores, dinamizadores, tanto investimento pessoal e intelectual; e a aula parece que não dá o resultado esperado, os alunos não responderam com o mesmo entusiasmo com que preparámos e desenvolvemos as aulas.
Mas, creiam, fica sempre algo.
Não tenho muita experiência de vida, nem profissional, mas, há 3 anos, na escola onde leccionava, no final do dia vinha para casa com a sensação que grande parte dos temas tratados passavam indiferentes aos alunos, o que me deixava muito angustiada e em constante auto-questionamento.
Um dia, ao ir para a escola, tive um acidente que me colocou em coma durante um mês. Quando acordei, soube da preocupação de todos, mas especialmente da forma como os meus alunos tinham reagido a tudo, como souberam pôr em prática os valores que lhes tinha tentado transmitir: oraram muito e preocuparam-se comigo.
E, deste modo, descobri que vale a pena investir e decidi que todos os dias da minha vida pessoal e profissional vou empenhar-me, mesmo que não veja nos alunos uma resposta imediata ao meu estímulo, porque acredito que fica sempre a semente, que mais cedo ou mais tarde vai florescer e dar frutos.
Vale a pena darmo-nos, vale a pena entregarmo-nos, creio que vale a pena amarmos os nossos alunos.
Ser professor de EMRC é uma aventura compensadora.
Prof. Isabel Santos
“EMRC motiva-me a ser feliz e a fazer os outros felizes”
Sou aluna de EMRC não por influência dos pais ou das amigas, nem para não ficar com um furo no horário. Não. Sou aluna de Moral não por nenhum destes motivos, mas porque quero, porque sei que encontro nestas aulas a oásis no meio do deserto. Isto é, durante uma semana cheia de aulas, onde nos bombardeiam com conteúdos, onde a pressão dos resultados é constante, em que poucos espaços de diálogo se podem proporcionar devido à necessidade do cumprimento dos programas, os 90 minutos da disciplina de EMRC são como que esse oásis nesse deserto árido, onde não há tempo para nos conhecermos uns aos outros, para fomentarmos a amizade, paro podermos reflectir sobre os acontecimentos do mundo, para poder dialogar e aprender a ser mais pessoa, para poder aprender a viver, fazendo caminho com Jesus Cristo. Nas aulas de EMRC, encontro tudo isto e mais. EMRC motiva-me a ser feliz e a fazer os outros felizes!
É uma opção inteligente para a minha vida!
Ana Catarina (15 anos),
Escola Secundária de Albergaria-A-Velha