Família e escola Decorreu no dia 1 de Abril, no Colégio Salesiano São João Bosco, em Mogofores (Anadia), o colóquio “Educação: Velhos Problemas, Novas Perspectivas”.
A iniciativa, levada a cabo pelo referido Colégio, dirigiu-se a todos aqueles que estão envolvidos na acção educativa e teve a particularidade de juntar diversas escolas públicas do concelho de Anadia, as três escolas católicas da diocese de Aveiro e ainda outras escolas filiadas na Associação Portuguesa de Escolas Católicas, demonstrando claramente que é sempre possível unir estabelecimentos estatais e não estatais, quando se trata de discutir problemáticas que lhes são comuns.
As diversas intervenções tiveram como pano de fundo a sempre actual relação família/escola, precisamente num período em que as chamadas “Escolas de Pais”, já realizadas noutros colégios salesianos, começam a registar uma grande aceitação.
As diferentes comunicações, “Família e Educação: Porquê liberdade de opção educativa?”, “Crescer em autonomia: uma perspectiva antropológica”, “A indisciplina na escola”, “Autoridade: ditadura dos filhos” e “Prevenção da toxicodependência, comportamentos desviantes”, prenderam a atenção originaram interessantes debates.
Numa época em que a relação Família-Aluno-Escola é continuamente abordada, mas onde as soluções tardam em aparecer, conclui-se que a presença dos pais é cada vez mais necessária na Escola e que estes não podem adoptar uma posição expectante, quando é a educação dos seus filhos que está em causa. Assim, a sua contribuição não deverá passar pela simples presença aquando da entrega das avaliações ou quando por motivos de força maior, normalmente pouco agradáveis, têm de se apresentar na Escola. A sua participação terá, isso sim, de ser cada vez mais encarada como o prolongar da Escola em cada casa, do mesmo modo que a Escola garante, à sua maneira, um ambiente o mais próximo possível do familiar, enquanto o aluno aí permanece. No entanto, a Escola não pode, nem deve, ser encarada, como infelizmente ainda acontece, como substituta da Família. Só após esta consciencialização, as tão almejadas e discutidas estratégias poderão ter repercussões que sejam do agrado de todos.Foi precisamente esta problemática que orientou esta iniciativa que, espera-se, venha a ser repetida no futuro e seja estendida a todos aqueles que estão conscientes dos problemas que afectam a educação.
Dário Tavares