Olho de Lince Os professores responsáveis tinham sugerido esta forma simples e prática de recuperar símbolos religiosos nas salas de aula: que as turmas fossem motivadas para construírem, ao longo da Quaresma, a sua interpretação da figura de Jesus Cristo entregue por nós.
E valeu a pena! Com mais ou menos originalidade, de trabalho mais colec-tivo ou mais individual, nasceram expressões plásticas interessantes. E, sobretudo, percebeu-se que nelas estava o empenho de uma parte significativa dos estudantes.
A bênção destes símbolos foi acolhida com respeito e atenção. O retorno às salas para os deixar como presença permanente não foi inócuo. Mesmo aqueles que parecem mais alheios a estas referências quiseram participar.
Foi um bom sinal de caminhada!
Q.S.