A Estação Arqueológica de Cabeço do Vouga, no concelho de Águeda, vai acolher, de 3 a 23 de Abril, uma nova campanha arqueológica, com o objectivo de estudar os materiais e os vestígios que foram encontrados em anteriores escavações, de forma a criar bases para escavações arqueológicas a realizar entre 2010 e 2013.
Estes estudos serão elaborados pelo Instituto de Arqueologia do Atlântico, que tem Tatiana Valente como presidente e mentora do projecto. O arqueólogo Fernando Silva, que tem representado nos últimos tempos a Estação Arqueo-lógica de Cabeço do Vouga, também terá um papel activo nesta iniciativa. Os trabalhos serão orientados por estes dois arqueólogos, e ainda pelos arqueólogos Fernando Contreras (Espanha), Regine Müller (Alemanha) e Lana Johnson (Estados Unidos da América).
Este projecto de investigação prévia e de recolha de dados terá como participantes vários amantes da arqueologia, que de forma voluntária irão participar nesta iniciativa, todos eles de nacionalidade americana, com excepção de um sueco. A par desses estrangeiros, a Câmara Municipal de Águeda criou as condições para que dois estudantes de Arqueologia da Faculdade de Letras da Universidade do Porto também participem nesta acção.
Neste projecto vão realizar-se actividades como marcação, inventariação, desenho e classificação de cerâmica e objectos metálicos, assim como fotografia, desenho e topografia de toda a área escavada e da sua envolvente, de modo a permitir à equipa de arqueólogos envolvidos neste projecto planificarem melhor as áreas a escavar em futuras campanhas. Pretende-se ainda que todas as conclusões obtidas neste projecto sejam publicadas não só entre os meios académicos, mas também ao nível da comunidade da região de Águeda e do país, de modo a dar a conhecer este património arqueológico e a sua importância.
A Câmara Municipal de Águeda desempenha um papel fulcral na preservação, estudo e valorização da Estação Arqueológica de Cabeço do Vouga, pelo que tem prestado todo o apoio necessário ao desenrolar das campanhas e salvaguarda do conhecimento adquirido ao longo das mesmas.