Para o presente ano lectivo, os Serviços Educativos do Museu de Aveiro desenvolveram uma nova programação de visitas temáticas direccionadas aos estudantes, onde se incluem alguns eventos para níveis escolares específicos.
“Faz do Museu o teu espaço” e “O clero e a vida conventual” são dois programas vocacionados para todos os níveis escolares. No primeiro, o visitante tem a liberdade de escolher uma peça ou um espaço para o recriar através do desenho à vista. O segundo visa responder a questões relacionadas com a vida conventual e a relação do clero com a sociedade, partindo das histórias vividas no Convento de Jesus, onde hoje se situa o Museu de Aveiro.
“A escolha de Joana”, sobre a vida de Santa Joana Princesa no Convento de Jesus e o que a vinda dela proporcionou para a sociedade aveirense de então, é o evento dirigido aos alunos do ensino pré-escolar e dos 1.º e 2.º ciclos do ensino básico.
Criado especificamente para os alunos do 6.º ano do ensino básico é o programa “Limpinhos e saudáveis”, que pretende dar a conhecer as mudanças dos hábitos de alimentação, de higiene e de saúde ao longo dos tempos.
Para os alunos do 2.º e do 3.º ciclo do ensino básico e ainda do ensino secundário, foi concebido o programa “Sentir o Barroco”, que visa sensibilizar os visitantes para a história da mentalidade, da arte e da cultura do período barroco. Os alunos do 11.º ano podem terminar a visita com a leitura de um texto do Padre António Vieira.
“Mata-Frades e o Liberalismo em Aveiro” é um programa vocacionado para os alunos do 3.º ciclo do ensino básico, que incide no período histórico do liberalismo e as suas consequências nas ordens religiosas.
As marcações das visitas incluídas nestes programas devem ser feitas antecipadamente.
Em Maio, nos dias 15 e 18, datas em que se celebram a Noite dos Museus e o Dia Internacional dos Museus, respectivamente, haverá programas especiais.
Os alunos poderão encontrar diversa informação sobre a sociedade aveirense e a vila de Aveiro, dos séculos XV e XVI, no site www.eraumavezemaveiro.com.