Numa iniciativa da APPLA A APPLA – Associação Portuguesa de Planeadores do Território realizou, na Universidade de Aveiro, uma workshop sobre Cartas Educativas, com o objectivo de “conseguir dotar de ferramentas os técnicos locais, que se encontram ligados à elaboração de cartas educativas, de modo a conhecerem as experiências de outras câmaras, terem a perspectiva da tutela e de empresas privadas”, sublinhou Fernando Pau-Preto, da direcção da APPLA.
Esta workshop foi motivada pela “falta de informação a este nível” , e pelo desejo de “partilhar informações e experiências”, pelo que os participantes, incluindo oradores, foram oriundos de “uma região bastante alargada”, desde Lisboa a Melgaço e Bragança. “Cerca de 70% são técnicos ligados a autarquias”, referiu Fernando Pau-Preto.
No debate foi aludida a necessidade de fechar muitas escolas, bem como redimensionar e agrupar outras, de modo a torná-las viáveis, não só em termos económicos, mas também porque escolas com poucas turmas não permitem a existência de horários completos para os respectivos professores. Tendo em atenção esse facto, o dirigente da APPLA considera que “há muitos factores a ter em conta, e caberá à tutela, concertada com os conselhos municipais de educação e com os próprios executivos municipais, no que diz respeito às pré-escolas e às escolas do primeiro ciclo, e após a elaboração da respectiva carta educativa com o reordenamento do parque escolar, encerrar ou não alguns estabelecimentos de ensino”. No entanto, “se os estudos técnicos assim o indicarem, terão que se efectuar os encerramentos de alguns estabelecimentos de ensino, como terá que ser feito um reordenamento da rede para transferência de alunos de uma escolas para outras, mas isso depende das vicissitudes de cada comunidade educativa, da sua evolução no processo e da sua própria realidade”.
C. F.