Com oito visitas temáticas guiadas Cativar o público juvenil continua a ser uma prioridade dos Serviços Educativos do Museu de Aveiro, que, uma vez mais, elaboraram um programa de visitas temáticas guiadas o qual está disponível, durante o presente ano lectivo, para as escolas de todo o país, desde o pré escolar ao secundário.
A visita “A Princesa e o Convento” incide na personagem da Princesa Santa Joana, realçando a sua relação com o Convento de Jesus e com a população da então vila de Aveiro. Esta é a única visita que também é vocacionada para os alunos do pré-escolar, nomeadamente através do jogo “A caça ao tesouro”. Já os alunos do primeiro ciclo podem participar nos jogos “Objectos mistério” e “Jogo da glória”, enquanto que os que frequentam o segundo ciclo têm à sua disposição o jogo “Palavras cruzadas”.
“Aventura Matemática no Museu”, direccionado aos alunos do primeiro ciclo do ensino básico, é uma visita que utiliza a matemática como veículo de descoberta do espaço e das colecções do Museu. Ainda para este escalão etário está disponível a visita “Aveiro Quinhentista”, com a oficina “Vamos vestir para o retrato?”, que começa com o reconhecimento do território da vila de Aveiro, em finais do século XV. A muralha, definidora do perímetro da vila, serve de ponto de partida para histórias que retratam usos e costumes da população. Na oficina, que é um complemento à visita, o traje serve de trampolim para a improvisação de cenas do quotidiano com personagens dos vários estratos sociais.
Dirigidas aos estudantes do primeiro e do segundo ciclos são as visitas “No trabalho e na oração” e “Botica conventual”. A primeira tem por tema o papel fundamental do clero na sociedade, numa época em que a divisão social comportava três ordens: nobreza, clero e povo. A segunda visita desenvolve o tema da botica conventual, salientando a sua importância dentro e fora do convento.
“O Número e a Arte” é uma visita concebida para os alunos do segundo e do terceiro ciclos, a qual procura associar conceitos matemáticos na descoberta do espólio e do espaço do museu.
Para os alunos do terceiro ciclo foi programada a visita “O Mata-Frades e o Liberalismo em Aveiro”, a qual, com a utilização de plantas da cidade, permite constatar a alteração das funcionalidades dos antigos espaços conventuais e, com a exploração do espaço do museu, realçar os critérios que presidiram à conservação.
A visita “Viagem pelo Barroco” procura sensibilizar os alunos para a história da arte, das mentalidades e da cultura da época barroca. Esta visita é direccionada para os alunos do terceiro ciclo e do ensino secundário. Para este último nível de ensino foi criada a visita “Literatura e Liberdade”, na qual, através da observação dos espaços conventuais, é possível compreender o contexto social, político e cultural em que surgem as obras de Eça de Queirós e de Almeida Garrett, estabelecen-do a ligação entre os movimentos literários e a realidade da época em que surgiram.
C. F.